在比较和抽象中建立概念——《倍的认识》教学实践和思考

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"倍"在小学数学里是一个重要的概念。"倍的认识"是学生第一次接触"整数倍"的概念,是后续学习小数倍、分数、百分数、比等内容的基础。作为本单元的起始课,这节课重在引导学生在不断地比较和抽象中建立"倍"的概念。
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