绩效技术的因果观:吉尔伯特的工程学模型

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因果关系是绩效技术实践中的逻辑主线。在绩效技术发展之初,吉尔伯特教授基于工程学的视角,层层剖析了绩效问题出现的原因和结果之间的联系。文章以因果关系为主线,对吉尔伯特工程学的三个关键概念(即有效益的绩效、绩效改进潜力和管理成本)、两个模型(即行为工程模型和绩效工程模型)以及实践开拓时三个阶段(即“模型”阶段、“评估”阶段和“对策”阶段)的问题解决进行了梳理与分析,研究发现:行为工程模型的底层逻辑是行为主义原理;对绩效效益与成本的量化是后续绩效改进的尺度和决策依据;绩效工程模型可以在多层次绩效改进过程中起指导
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摘 要:一直以来,农村教育与城市相比存在较多不足。随着新课程改革的全面深入及我国对教育事业关注度的不断提高,农村教育问题受到越来越多人的关注。广东省湛江市吴川塘尾街道塘头小学是一所农村小学,该校在发展过程中出现了一系列问题,不利于学生的成长。基于此,本文对农村小学管理策略展开详细的分析。  关键词:教学管理;管理改革;改革策略  中图分类号:G47 文献标识码:A
按照<高职高专教育英语课程教学基本要求>所提出的教学原则,结合高职高专学生学习的特点,运用多种教学方法和教学手段,激发高职学生的学习动机和学习兴趣,提高其听说技能,是