【摘 要】
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【目的】为了提高低渗高突块段煤层瓦斯抽采效果，保证矿井安全生产，对于不具备保护层的开采地区，采用水力冲孔能起到很好的卸压增透效果。【方法】利用压降法实测考察，确定了水力冲孔的有效影响半径并依此布孔，进行增透效果考察。【结果】现场应用结果表明：经水力冲孔后，提高了煤层的透气性，瓦斯抽采浓度提高10.1倍，抽采纯量提高4.9倍，煤层瓦斯含量下降35.6%～42.4%，释放煤体中积聚的瓦斯膨胀能，减弱和
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【目的】为了提高低渗高突块段煤层瓦斯抽采效果，保证矿井安全生产，对于不具备保护层的开采地区，采用水力冲孔能起到很好的卸压增透效果。【方法】利用压降法实测考察，确定了水力冲孔的有效影响半径并依此布孔，进行增透效果考察。【结果】现场应用结果表明：经水力冲孔后，提高了煤层的透气性，瓦斯抽采浓度提高10.1倍，抽采纯量提高4.9倍，煤层瓦斯含量下降35.6%～42.4%，释放煤体中积聚的瓦斯膨胀能，减弱和消除突出的危险性。【结论】研究结果可为同类型地质条件下水力冲孔技术提供理论和工程指导。
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单元整体教学主要是在教材单元下完成的，需要深入掌握学生的现实发展状况，根据初中数学学科的特征和要求，在学科大概念的背景下制订教学目标，使初中数学教学能够顺利开展。在此过程中，不仅能够展现学生的学习水平，还能彰显出数学学科的核心素养。基于此，本文首先介绍了学科大概念的基本概述和初中数学单元整体教学模式的概况和现实意义；其次阐述了初中数学单元整体教学设计的基本原则，如注重学科本质、发挥学校作用、关乎学
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