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童话具有丰富的想象,本文通过搭建学习支架,引导学生感受童话的丰富想象,从巧设情境支架,搭建过程支架,运用情感支架三大方面展开实践,找寻新路径,感受童话丰富而奇特的想象,让学生丰富的想象和言语表达有机融合,培养学生良好的思维能力,提升言语表达的实践能力。
支架学习:引导学生感受童话的丰富想象——以三年级上册童话单元教学为例
【摘 要】
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童话具有丰富的想象,本文通过搭建学习支架,引导学生感受童话的丰富想象,从巧设情境支架,搭建过程支架,运用情感支架三大方面展开实践,找寻新路径,感受童话丰富而奇特的想象,
【机 构】
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萧山信息港小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年35期
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