【摘 要】
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目的:探究分析在初中物理教学课程改革中,对学生不断加强培养科学的物理素养的积极作用。方法:在初中物理教学过程中,通过物理操作实习、物理课堂教学、物理科普讲座、物理科
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目的:探究分析在初中物理教学课程改革中,对学生不断加强培养科学的物理素养的积极作用。方法:在初中物理教学过程中,通过物理操作实习、物理课堂教学、物理科普讲座、物理科学创新活动等,对学生的物理素养进行科学的培养和设计。具体的方法和活动有:通过品读科学家的故事,培养学生的人文素养。通过定期举办物理科普讲座,普及日常生活中的物理知识,有利于学生联系生活,学会将物理知识运用到实际中。鼓励学生积极动手,根据所学物理知识,利用身边的废弃物等制作物理小元件,大力倡导学生积极写作科普小论文。同时加强初中物理教师的专业化培养,能够有意义地积极实践、研究积累,投入到初中物理教学课改中。
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