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笔者积极思考过小学低年段语文教学与艺术教育的有机整合,期间关注到读写绘课程的建设。本文通过剖析读写绘课程建设的意义价值,调查分析了读写绘课程建设的现状,系统地整理出了读写绘课程开发建设的有效策略。
浅谈读写绘课程的建设叙事——以《我爸爸》教学为例
【摘 要】
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笔者积极思考过小学低年段语文教学与艺术教育的有机整合,期间关注到读写绘课程的建设。本文通过剖析读写绘课程建设的意义价值,调查分析了读写绘课程建设的现状,系统地整理
【机 构】
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苏州工业园区娄葑实验小学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年01期
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