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长期以来,语文教学的过程中就离不开课外阅读的支持,这是对课内阅读教学的一种有效延伸,既可以促进学生语文阅读能力的提升,也可以促进学生语文素养的形成。但是对于实际的教学过程来说,语文课外阅读却成为了语文教学的主要阻碍因素。尤其是在农村地区,课外阅读的现状并不容乐观,如何针对存在的问题制定针对性的教学方案,成为了教师们主要的工作目标。