英语大班教学的弊端与自主学习策略的探讨

来源 :德宏师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liqingxian1986
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在英语大班教学中,师生都深感苦恼和无奈。学生个体长期得不到重视,情绪逐渐消沉;教师面对众多学生,无法提供有针对性的、充足的课堂练习,教学效果事倍功半。为转变大学英语教学中的这种局面,笔者对大班教学的弊端进行了深入分析,并对解决问题的策略、评估方法进行了探讨。
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