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高职院校学生就业观念存在期望值过高、目标不明确、就业取向功利化等偏差。从社会、学校和学生等角度,提出加强学生创业教育、整合教育资源等策略,积极引导学生树立正确的就业观,促使就业教育走向规范化、科学化。
高职院校学生的就业观偏差及其纠正策略
【摘 要】
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高职院校学生就业观念存在期望值过高、目标不明确、就业取向功利化等偏差。从社会、学校和学生等角度,提出加强学生创业教育、整合教育资源等策略,积极引导学生树立正确的就
【机 构】
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江苏建康职业学院党委办公室
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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2017年度江苏省社科联“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题“高校青年网络自组织发展风险及对策研究”（17SZB51）
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