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运用贝雷迪的“比较四步法”，对中德两国校企合作办学模式进行了比较研究，通过描述、解释、并置和比较四个阶段的探究分析，发现问题，找出我国校企合作的不足之处，从而为我国职业教育的校企合作办学模式提供了理论参考依据。
中德两国校企合作办学模式的“四步比较”
【摘 要】
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运用贝雷迪的“比较四步法”，对中德两国校企合作办学模式进行了比较研究，通过描述、解释、并置和比较四个阶段的探究分析，发现问题，找出我国校企合作的不足之处，从而为我国职业教
【机 构】
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河北科技师范学院职业教育研究所
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年21期
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