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在全球信息化浪潮的影响下,多媒体网络教学已进入高校课堂。采用了问卷调查和相结合的方法,研究了学生对英语教师在多媒体网络教学中角色的期待及教师对自己在教学中所扮演的角色反思。结果表明教师不能仅是知识的传授者更应成为课程设计者、课堂组织者、课堂评价者、咨询指导者和信息资源提供者色。
多媒体网络教学中高职英语教师角色再定位研究
【摘 要】
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在全球信息化浪潮的影响下,多媒体网络教学已进入高校课堂。采用了问卷调查和相结合的方法,研究了学生对英语教师在多媒体网络教学中角色的期待及教师对自己在教学中所扮演的
【机 构】
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泉州经贸学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年1期
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