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小组合作学习,是新课程倡导的学习方式之一,对学生良好学习习惯的培养、实现自身价值、丰富课堂交往方式、拓展信息交流、培养沟通协作能力等方面都起到了重要作用.如何提高小组合作学习的有效性,是我们应该深入思考的问题.
小学数学课堂教学“小组合作学习有效性”策略探索
【摘 要】
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小组合作学习,是新课程倡导的学习方式之一,对学生良好学习习惯的培养、实现自身价值、丰富课堂交往方式、拓展信息交流、培养沟通协作能力等方面都起到了重要作用.如何提高
【机 构】
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抚顺市新抚区南台小学 抚顺 113008
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年18期
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