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对社团学习法的解读
对社团学习法的解读
来源 :和田师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huapdf
【摘 要】
:
社团学习法是美国心理学教授柯仑提出的一种外语教学方法,社团学习法渊源于人本主义心理学家罗杰斯的由"非指导性教学"、"完整的人"构成的"学生为中心"的教学理论,但在具体实
【作 者】
:
杨存娥
【机 构】
:
陕西师范大学文学院
【出 处】
:
和田师范专科学校学报
【发表日期】
:
2009年01期
【关键词】
:
学生为中心
非指导性
完整的人
社团学习法
合作原则
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社团学习法是美国心理学教授柯仑提出的一种外语教学方法,社团学习法渊源于人本主义心理学家罗杰斯的由"非指导性教学"、"完整的人"构成的"学生为中心"的教学理论,但在具体实施过程中,特别是学习者学习的五个阶段,却表现出合作原则。
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