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来自世界卫生组织的统计数字表明，当今世界上每150名孩子中，就有一名自闭症患者；目前全球有3500万儿童患孤独症，且以每年10％～14％的速度递增。目前，中国已有180萬自闭症患儿。对于这种疾病，人类目前所知甚少，更无有效的治疗方法，这意味着，自闭症孩生只能在孤独中度过，人们只好把这样的孩子叫作“星星的孩子”。
2010年10月10日在美国拉斯维加斯举办的2010年世界街舞(Hip·Hop)大赛的决赛场上，9岁的加拿大华裔少年林俊宇优美地扭动着身躯，突然来一个空翻倒转，然后又展示其闪电式的快速步法，最后以头顶地面旋转作为结束动作。终于，林俊宇以出色的街舞表演击败了来自法国、芬兰、俄罗斯等国的全球街舞高手，获得了这次大赛的银牌。在此之前，林俊宇还曾两次代表加拿大参加过街舞比赛，并夺得两届世界杯金牌。他获得的其他国际的和本地的奖项更是多不胜数。面对这样一个优秀的孩子，谁又能相信这位充满灵性、活泼可爱的9岁少年曾是一个“星星的孩子”呢?
宝贝，你一定能走出“星星孩子”的世界
林俊宇11个月时就会叫爸爸了，他喜欢各种各样的声音，比如，拿着肥皂盒他能敲上10分钟。然而，都快两岁了，林俊宇仍然只会叫爸爸，同时，他的妈妈刘芳发现一个问题：每当儿子嘴中发出“爸爸”的声音时，他的爸爸并不在身边。也就是说，儿子说话完全是下意识的，并不是为了表达什么。另外，小俊宇喜欢原地转圈，转多少次头也不晕；他跑步很快，跑的时候身体剧烈前倾，看似随时会摔倒，但他却很少摔跤；他还经常一边跑一边笑，看上去特别开心。“孩子的神情好像有点不正常啊!”满心困惑与忧虑的夫妻俩连忙带孩子去医院做了相关检查，最终小俊宇被确诊为自闭症患者。这是刘芳有生以来，第一次听说“自闭症”这个词。
从确诊那一天起，刘芳和丈夫的生活就彻底被改变了。例如教儿子学刷牙，林俊宇对口腔很敏感，对任何触碰，他都会尖叫和反抗，勉强接受了牙刷后，他又常把牙膏吞到肚子里。就这么一个简单的动作，刘芳竟要花上比其他母亲多出十倍的时间与心机。为了有针对性地帮助孩子，刘芳看了很多关于自闭症方面的专业书籍，报上、电视上每条相关信息，刘芳都认真地记录下来。“当今许多的家长都想着如何让自己的孩子‘特殊’，而我们却多想让自己的孩子成为普通孩子呀!”刘芳与丈夫从心底发出了这样的感慨。
由于自闭症发病年龄早、症状特殊，目前世界上尚无有效的治疗方法。所以一些亲朋好友好心地劝告刘芳夫妇：趁你们年轻再生一个小孩算了，只要尽义务将林俊宇养育成人就行，不要再对他抱有什么太大希望。听了这些话，夫妇俩连连摇头，态度坚决地回答说：“作为父母，如果不能接受孩子的一切就无法敞开胸怀地去爱他，就不能用慈爱的目光去凝视他，也就无法毫无保留地欣赏自己用生命成就的作品。所以对林俊宇，我们永远不会放弃!”
他们首先从调整孩子的行为开始，对他进行感觉综合训练和应用行为分析治疗(ABA)。
首先，夫妇俩利用一切时间，通过大量的感觉综合训练增强了小俊宇整个机体能和谐有效地运动，使他紧张的神经得到放松，这为孩子克服紧张怕生的情绪，能与人进行交流打下了基础。为了鼓励孩子多与别人交流，并在交流中体会到与人沟通的快乐，刘芳每天都带林俊宇出去，到人多的地方，让他去游戏场所跟其他小朋友玩。当小俊宇主动跟陌生人打招呼时，刘芳会及时地给予他想要的奖励。经过半年多这样的训练，林俊宇慢慢地知道，陌生人没那么可怕，从而慢慢地不再害羞了。
ABA训练则是不间断地给孩子强化刺激，增强其信心，产生“我要做，我必须做”的意念，使孩子更乐于参与活动。小俊宇每次到影院或剧场后总不能老老实实坐下看节目，而是窜来窜去、进进出出好多遍。首先，妈妈就告诉他，看节目的时候要学会尊重他人，这样走动既影响了其他观众的观看，也是对台上演员不礼貌的行为，应该改正。同时，刘芳夫妇运用各种各样的方法帮助小俊宇延长安静地坐在座位上的时间，经过一次次的训练，四个月后，孩子终于能够和大人一起安静地观看完两个多小时的电影了。并且，在观看电影或其他演出节目过程中，刘芳时时鼓励儿子说：“假如现在换成是你在台上作表演，妈妈相信你一定会比他们演得更棒!”以此来激发孩子“我要做，我必须做”的念头。由于刘芳夫妻对小俊宇的强化训练和刺激，孩子对陌生环境不再恐惧，适应能力明显增强了，尤其在社会交往方面有了显著的进步，林俊宇慢慢地开始有了上台表演的欲望。
紧紧抓住孩子行为慢慢变好的时机，刘芳还针对性地对小俊宇加强结构化教育、语言能力与沟通技巧等方面的训练，以提高小俊宇的认知理解和语言表达能力。结构化教育是针对自闭症患者自身的认知功能缺陷，将教育方式系统化、程序化和细节化。语言与沟通训练主要是让孩子学会发音、记住并运用词语，到逐步具有说整句话的能力，从而实现患者有效地参与社会交往和沟通。所谓“精诚所至，金为石开”，经过父母的苦心训练，两年后，林俊宇终于能“金口”大开，从无意识发音到主动说话，叫出了第一声“我爱爸爸妈妈!”；从鹦鹉学舌到整句表达，并明确地说出自己的欲望“我饿了要吃饭，我困了想睡觉。”这来之不易的成果让刘芳夫妇激动极了!
看到孩子开始逐渐摆脱自闭的困扰，刘芳夫妻再接再励，在接下来的几年中，他们着重在开发潜能、提高学习能力等方面加强对小俊宇的训练，以保证孩子能较好地参与学校的学习。小俊宇从记住单字的拼音、会读简单的语词、能做简单的数学题，能看懂图画和能读出简单的短文，到能语言流畅地讲故事、能做较复杂的数学应用题，每一个小进步都浸透了刘芳和丈夫难以衡量的心血。
战胜自己，你就是王者!
5岁的林俊宇开始慢慢走出了自闭症的泥潭，为了满足儿子渐渐显露出来的表演欲望，更好地开发孩子的心智，让儿子更自信，刘芳送林俊宇到艺术学校去学习摄影、演讲和表演。2008年，林俊宇所在的学校决定送学生参加当年在美国好莱坞举办的国际儿童“IPOP”才艺大赛，由于林俊宇在学校成绩优异，被学校选拔上参加比赛。
为了准备比赛中的舞蹈项目，刘芳又把孩子送到了一家舞蹈学校，学街舞。老师测试了林俊宇后，对刘芳说，林俊宇有舞蹈天赋，建议一对一学习，从此小俊宇便开始了严格的舞蹈训练。
虽然林俊宇是第一次接触街舞，但他马上对街舞产生了浓厚的兴趣。为配合孩子的舞蹈训练，刘芳费了多重周折找来很多美国80年代霹雳舞的录像带，每当林俊宇从学校回到家，就一遍又一遍地让他看。同时，小俊宇也很投入，每 当一听到自己喜欢的音乐响起，他全身都会立刻兴奋起来，随着音乐摇摆不停。凭着不错的舞蹈天赋和对街舞的忘我投入，林俊宇进步神速。
比赛临近了，学校老师希望小俊宇能上舞台在同学们面前先表演一下。可能是因为首次登台亮相心理过于紧张，临上台前小俊宇退缩了，死活不愿意上，甚至还产生了放弃参加比赛的念头。刘芳夫妻意识到，这是孩子的一个心理难关，只有勇敢地闯过去，才能为今后的发展铺平道路。于是他们采用精神鼓励与物质刺激相结合的方法来打动孩子。一天早上，刘妈妈在儿子屋里写下这么一行大字：“永不放弃，战胜自己，你就是王者!”并通过给孩子讲生活中的各种各样的真实感人的勇敢实例，認真地告诉孩子：人生最大的敌人就是自己，只有善于战胜自己，相信自己，才能把事情做好。同时，爸爸则用20元钱作为奖金实施“物质刺激”。林俊宇慢慢地放松下来，终于答应上台表演。在学校试演那天，他刚一上台，下面的同学们便爆发出一阵阵欢呼声，林俊宇一下子找到了自信。小俊宇舞蹈很精彩，整个表演过程非常顺利，当他完成最后一个动作时，舞合下的掌声让小俊宇真正体会了什么是“雷鸣般的掌声”。从此，小俊宇克服了胆怯，热爱上了舞台表演。
接下来，小俊宇代表加拿大顺利地参加了2008年美国国际儿童才艺大赛，成绩却大大出乎他父母的意料。虽然那时还不满7岁，也是第一次参加大赛，林俊宇却获得了5项比赛的10个大奖。刘芳夫妻惊喜地发现，这次大赛后，小俊宇已同之前的“星星孩子”判若两人，他不但可以非常成熟淡定地面对台下大量的观众，还能友好、周到地与所有人谈话。比赛后，小俊宇出名了，很多演艺公司纷纷找来，希望与他签约，在父母的帮助下，林俊宇签约了一家有实力的公司，此后，他的生活变得更是五彩缤纷。
成为全面发展的“阳光孩子”
跳舞毕竟是很辛苦的事，开始时，是父母推动林俊宇学，后来跳舞就变成林俊宇生活中不可或缺的事情了。
现在，林俊宇每天除了要在学校上舞蹈课外，还要在家做大量的练习，对于一个孩子来说，这是相当辛苦的。小俊宇的舞蹈老师感慨地说：“教他跳舞，真是想歇口气也没机会。”课间，老师让他去喝点水，其他孩子趁喝水之际，肯定要玩一阵子才会回来，可林俊宇总是一喝完水，马上就对老师说：“开始吧。”
正是这样的苦练，在刚结束不久的2010年世界街舞大赛上，林俊宇的表演在同类比赛中，不仅动作难度大，而且表演的非常出色，得到了评委们的一致称赞。
除了练舞蹈外，林俊宇对学校安排的其功课的学习也抓得很紧，他的学习成绩很好，数学、阅读等各门功课全是A 。
在帮助和督促孩子学习的同时。刘芳夫妇俩也特别注意在生活的点点滴滴中对儿子进行品德修养方面的塑造，这使小俊宇非常富于爱心和同情心。如，他就读的舞蹈学校，有几位学员想去参加国际比赛，但资金不够，林俊宇得知后立刻为同学捐出他在比赛上获得的奖金1000元。并且，受爸爸妈妈的影响，林俊宇非常节俭，凡是他自己花的钱，他一笔一笔地记下来。一次，妈妈给他20元钱买玩具，他转了两个小时也没买成，妈妈问他为什么不买，他回答说：“太贵了，我看看就行了。”
最近他就读学校的老师让孩子们给父母写一封信，林俊宇在信中深情地写道：“感谢父母帮我实现了梦想，让我飞舞起来；正因为爸爸妈妈的不放弃，才有我的今天，我同样也会永不放弃，勇敢前行，不断夺取舞蹈和学习的新成绩!”
责编 王敬川
2010年10月10日在美国拉斯维加斯举办的2010年世界街舞(Hip·Hop)大赛的决赛场上，9岁的加拿大华裔少年林俊宇优美地扭动着身躯，突然来一个空翻倒转，然后又展示其闪电式的快速步法，最后以头顶地面旋转作为结束动作。终于，林俊宇以出色的街舞表演击败了来自法国、芬兰、俄罗斯等国的全球街舞高手，获得了这次大赛的银牌。在此之前，林俊宇还曾两次代表加拿大参加过街舞比赛，并夺得两届世界杯金牌。他获得的其他国际的和本地的奖项更是多不胜数。面对这样一个优秀的孩子，谁又能相信这位充满灵性、活泼可爱的9岁少年曾是一个“星星的孩子”呢?
宝贝，你一定能走出“星星孩子”的世界
林俊宇11个月时就会叫爸爸了，他喜欢各种各样的声音，比如，拿着肥皂盒他能敲上10分钟。然而，都快两岁了，林俊宇仍然只会叫爸爸，同时，他的妈妈刘芳发现一个问题：每当儿子嘴中发出“爸爸”的声音时，他的爸爸并不在身边。也就是说，儿子说话完全是下意识的，并不是为了表达什么。另外，小俊宇喜欢原地转圈，转多少次头也不晕；他跑步很快，跑的时候身体剧烈前倾，看似随时会摔倒，但他却很少摔跤；他还经常一边跑一边笑，看上去特别开心。“孩子的神情好像有点不正常啊!”满心困惑与忧虑的夫妻俩连忙带孩子去医院做了相关检查，最终小俊宇被确诊为自闭症患者。这是刘芳有生以来，第一次听说“自闭症”这个词。
从确诊那一天起，刘芳和丈夫的生活就彻底被改变了。例如教儿子学刷牙，林俊宇对口腔很敏感，对任何触碰，他都会尖叫和反抗，勉强接受了牙刷后，他又常把牙膏吞到肚子里。就这么一个简单的动作，刘芳竟要花上比其他母亲多出十倍的时间与心机。为了有针对性地帮助孩子，刘芳看了很多关于自闭症方面的专业书籍，报上、电视上每条相关信息，刘芳都认真地记录下来。“当今许多的家长都想着如何让自己的孩子‘特殊’，而我们却多想让自己的孩子成为普通孩子呀!”刘芳与丈夫从心底发出了这样的感慨。
由于自闭症发病年龄早、症状特殊，目前世界上尚无有效的治疗方法。所以一些亲朋好友好心地劝告刘芳夫妇：趁你们年轻再生一个小孩算了，只要尽义务将林俊宇养育成人就行，不要再对他抱有什么太大希望。听了这些话，夫妇俩连连摇头，态度坚决地回答说：“作为父母，如果不能接受孩子的一切就无法敞开胸怀地去爱他，就不能用慈爱的目光去凝视他，也就无法毫无保留地欣赏自己用生命成就的作品。所以对林俊宇，我们永远不会放弃!”
他们首先从调整孩子的行为开始，对他进行感觉综合训练和应用行为分析治疗(ABA)。
首先，夫妇俩利用一切时间，通过大量的感觉综合训练增强了小俊宇整个机体能和谐有效地运动，使他紧张的神经得到放松，这为孩子克服紧张怕生的情绪，能与人进行交流打下了基础。为了鼓励孩子多与别人交流，并在交流中体会到与人沟通的快乐，刘芳每天都带林俊宇出去，到人多的地方，让他去游戏场所跟其他小朋友玩。当小俊宇主动跟陌生人打招呼时，刘芳会及时地给予他想要的奖励。经过半年多这样的训练，林俊宇慢慢地知道，陌生人没那么可怕，从而慢慢地不再害羞了。
ABA训练则是不间断地给孩子强化刺激，增强其信心，产生“我要做，我必须做”的意念，使孩子更乐于参与活动。小俊宇每次到影院或剧场后总不能老老实实坐下看节目，而是窜来窜去、进进出出好多遍。首先，妈妈就告诉他，看节目的时候要学会尊重他人，这样走动既影响了其他观众的观看，也是对台上演员不礼貌的行为，应该改正。同时，刘芳夫妇运用各种各样的方法帮助小俊宇延长安静地坐在座位上的时间，经过一次次的训练，四个月后，孩子终于能够和大人一起安静地观看完两个多小时的电影了。并且，在观看电影或其他演出节目过程中，刘芳时时鼓励儿子说：“假如现在换成是你在台上作表演，妈妈相信你一定会比他们演得更棒!”以此来激发孩子“我要做，我必须做”的念头。由于刘芳夫妻对小俊宇的强化训练和刺激，孩子对陌生环境不再恐惧，适应能力明显增强了，尤其在社会交往方面有了显著的进步，林俊宇慢慢地开始有了上台表演的欲望。
紧紧抓住孩子行为慢慢变好的时机，刘芳还针对性地对小俊宇加强结构化教育、语言能力与沟通技巧等方面的训练，以提高小俊宇的认知理解和语言表达能力。结构化教育是针对自闭症患者自身的认知功能缺陷，将教育方式系统化、程序化和细节化。语言与沟通训练主要是让孩子学会发音、记住并运用词语，到逐步具有说整句话的能力，从而实现患者有效地参与社会交往和沟通。所谓“精诚所至，金为石开”，经过父母的苦心训练，两年后，林俊宇终于能“金口”大开，从无意识发音到主动说话，叫出了第一声“我爱爸爸妈妈!”；从鹦鹉学舌到整句表达，并明确地说出自己的欲望“我饿了要吃饭，我困了想睡觉。”这来之不易的成果让刘芳夫妇激动极了!
看到孩子开始逐渐摆脱自闭的困扰，刘芳夫妻再接再励，在接下来的几年中，他们着重在开发潜能、提高学习能力等方面加强对小俊宇的训练，以保证孩子能较好地参与学校的学习。小俊宇从记住单字的拼音、会读简单的语词、能做简单的数学题，能看懂图画和能读出简单的短文，到能语言流畅地讲故事、能做较复杂的数学应用题，每一个小进步都浸透了刘芳和丈夫难以衡量的心血。
战胜自己，你就是王者!
5岁的林俊宇开始慢慢走出了自闭症的泥潭，为了满足儿子渐渐显露出来的表演欲望，更好地开发孩子的心智，让儿子更自信，刘芳送林俊宇到艺术学校去学习摄影、演讲和表演。2008年，林俊宇所在的学校决定送学生参加当年在美国好莱坞举办的国际儿童“IPOP”才艺大赛，由于林俊宇在学校成绩优异，被学校选拔上参加比赛。
为了准备比赛中的舞蹈项目，刘芳又把孩子送到了一家舞蹈学校，学街舞。老师测试了林俊宇后，对刘芳说，林俊宇有舞蹈天赋，建议一对一学习，从此小俊宇便开始了严格的舞蹈训练。
虽然林俊宇是第一次接触街舞，但他马上对街舞产生了浓厚的兴趣。为配合孩子的舞蹈训练，刘芳费了多重周折找来很多美国80年代霹雳舞的录像带，每当林俊宇从学校回到家，就一遍又一遍地让他看。同时，小俊宇也很投入，每 当一听到自己喜欢的音乐响起，他全身都会立刻兴奋起来，随着音乐摇摆不停。凭着不错的舞蹈天赋和对街舞的忘我投入，林俊宇进步神速。
比赛临近了，学校老师希望小俊宇能上舞台在同学们面前先表演一下。可能是因为首次登台亮相心理过于紧张，临上台前小俊宇退缩了，死活不愿意上，甚至还产生了放弃参加比赛的念头。刘芳夫妻意识到，这是孩子的一个心理难关，只有勇敢地闯过去，才能为今后的发展铺平道路。于是他们采用精神鼓励与物质刺激相结合的方法来打动孩子。一天早上，刘妈妈在儿子屋里写下这么一行大字：“永不放弃，战胜自己，你就是王者!”并通过给孩子讲生活中的各种各样的真实感人的勇敢实例，認真地告诉孩子：人生最大的敌人就是自己，只有善于战胜自己，相信自己，才能把事情做好。同时，爸爸则用20元钱作为奖金实施“物质刺激”。林俊宇慢慢地放松下来，终于答应上台表演。在学校试演那天，他刚一上台，下面的同学们便爆发出一阵阵欢呼声，林俊宇一下子找到了自信。小俊宇舞蹈很精彩，整个表演过程非常顺利，当他完成最后一个动作时，舞合下的掌声让小俊宇真正体会了什么是“雷鸣般的掌声”。从此，小俊宇克服了胆怯，热爱上了舞台表演。
接下来，小俊宇代表加拿大顺利地参加了2008年美国国际儿童才艺大赛，成绩却大大出乎他父母的意料。虽然那时还不满7岁，也是第一次参加大赛，林俊宇却获得了5项比赛的10个大奖。刘芳夫妻惊喜地发现，这次大赛后，小俊宇已同之前的“星星孩子”判若两人，他不但可以非常成熟淡定地面对台下大量的观众，还能友好、周到地与所有人谈话。比赛后，小俊宇出名了，很多演艺公司纷纷找来，希望与他签约，在父母的帮助下，林俊宇签约了一家有实力的公司，此后，他的生活变得更是五彩缤纷。
成为全面发展的“阳光孩子”
跳舞毕竟是很辛苦的事，开始时，是父母推动林俊宇学，后来跳舞就变成林俊宇生活中不可或缺的事情了。
现在，林俊宇每天除了要在学校上舞蹈课外，还要在家做大量的练习，对于一个孩子来说，这是相当辛苦的。小俊宇的舞蹈老师感慨地说：“教他跳舞，真是想歇口气也没机会。”课间，老师让他去喝点水，其他孩子趁喝水之际，肯定要玩一阵子才会回来，可林俊宇总是一喝完水，马上就对老师说：“开始吧。”
正是这样的苦练，在刚结束不久的2010年世界街舞大赛上，林俊宇的表演在同类比赛中，不仅动作难度大，而且表演的非常出色，得到了评委们的一致称赞。
除了练舞蹈外，林俊宇对学校安排的其功课的学习也抓得很紧，他的学习成绩很好，数学、阅读等各门功课全是A 。
在帮助和督促孩子学习的同时。刘芳夫妇俩也特别注意在生活的点点滴滴中对儿子进行品德修养方面的塑造，这使小俊宇非常富于爱心和同情心。如，他就读的舞蹈学校，有几位学员想去参加国际比赛，但资金不够，林俊宇得知后立刻为同学捐出他在比赛上获得的奖金1000元。并且，受爸爸妈妈的影响，林俊宇非常节俭，凡是他自己花的钱，他一笔一笔地记下来。一次，妈妈给他20元钱买玩具，他转了两个小时也没买成，妈妈问他为什么不买，他回答说：“太贵了，我看看就行了。”
最近他就读学校的老师让孩子们给父母写一封信，林俊宇在信中深情地写道：“感谢父母帮我实现了梦想，让我飞舞起来；正因为爸爸妈妈的不放弃，才有我的今天，我同样也会永不放弃，勇敢前行，不断夺取舞蹈和学习的新成绩!”
责编 王敬川