【摘 要】
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随着素质教育在各个学科的全面展开,随着课程改革的深入进行,人们越来越意识到,我们不但要营造一个和谐、愉快的教学氛围,让学生时时感受到获得知识的快乐,我们更要营造一个积极思
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随着素质教育在各个学科的全面展开,随着课程改革的深入进行,人们越来越意识到,我们不但要营造一个和谐、愉快的教学氛围,让学生时时感受到获得知识的快乐,我们更要营造一个积极思考,努力创新的竞争氛围,让他们同时感受到获得成果的自豪与自信。只有这样,学生的学习才能真正由于自己的劳动而获得快乐。
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[摘要]在初中思想品德课教学中,坚持以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,采用“读、讲、议、练”相结合的教学方法,能激发学生的学习兴趣,加深学生对课文内容的理解,从而提高思想品德课的教学效率和教育质量。 [关键词]课堂教学;思想品德;讲练结合 教育实践表明:一堂好的课,就是教师在教学上的主导作用和学生在学习上主体作用的最佳结合。教师的主导作用最重要的就是要善于启发鼓励学生积极进行思维活动,
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