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一、前言笔者从事华语教学的历程中，在中高级学习者身上观察到一个极为特殊的现象，也就是语感不足。学习者所使用的华语是合乎语法的，但是使用的适切性则与母语人士有段距离。这种情况形成的原因很多，诸多原因当中，教材的编排方式即为一个相当重要的因素。
从华语教材看外籍学生的“致使义”兼语句习得
【摘 要】
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一、前言笔者从事华语教学的历程中，在中高级学习者身上观察到一个极为特殊的现象，也就是语感不足。学习者所使用的华语是合乎语法的，但是使用的适切性则与母语人士有段距离。这
【机 构】
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开南大学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年8期
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