【摘 要】
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运用教学效能感量表对滇西小学教师教学效能感现状调查及分析后的结果显示：滇西小学教师的个人教学效能感高于总体教学效能感和一般教学效能感；滇西教师教学效能感的性别、学历
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运用教学效能感量表对滇西小学教师教学效能感现状调查及分析后的结果显示：滇西小学教师的个人教学效能感高于总体教学效能感和一般教学效能感；滇西教师教学效能感的性别、学历差异不显著；滇西小学教师的个人教学效能感、一般教学效能感的学校类型差异显著；教龄因素是影响教学效能感重要的教师特征变量．在此基础上提出了提高滇西小学教师教学效能感的对策．
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