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目的了解烧伤大鼠并发抑郁后的学习汜忆能力变化，探讨与海马N-甲基天冬氨酸（NMDA）表达的关系。方法按照简单随机化法将36只大鼠分为烧伤组、抑郁组、烧伤并发抑郁组，其中烧伤并发抑郁组采用30％TBSA深Ⅱ度烧伤及慢性不町预见中度刺激制作模型。观察各组大鼠在水迷宫实验训练5d中逃避潜伏期变化情况，利用免疫组织化学法分析海马CA1、CA3区及齿状回NMDA表达。另取10只大鼠作为健康对照组，检测指标同上。结果训练第2天，健康对照组大鼠水迷宫逃避潜伏期时间为（22±20）S，与烧伤组（38±31）S、抑郁组（41±36）S、烧伤并发抑郁组（42±33）s比较，差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）；训练至第4天时，烧伤并发抑郁组大鼠潜伏期时间与其他3组比较，差异均有统计学意义（P〈0．01）。大鼠海马CA1、CA3区NMDA表达在4个组之间比较，差异无统计学意义（P〉0．05）。健康埘照组大鼠齿状回NMDA阳性细胞为（224±23）个，烧伤组（219±25）个，抑郁组（198±14）个，烧伤并发抑郁组（191±6）个；与健康对照组比较，后2组差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论烧伤大鼠并发抑郁后学习记忆能力降低，可能与海马齿状回NMDA减少有关。