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趣味朗读:激活古诗词教学
趣味朗读:激活古诗词教学
来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youyoudl
【摘 要】
:
在长期的教学实践中,笔者发现传统的古诗词教学方法读——讲——背三部曲。不是不分主次地均衡分配时间,就是侧重于讲解,这样的教学令学生乏味和厌倦。于是我尝试着将“读”这一
【作 者】
:
张金凤
【机 构】
:
河北廊坊市第三中学
【出 处】
:
语文教学之友
【发表日期】
:
2006年4期
【关键词】
:
古诗词教学
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在长期的教学实践中,笔者发现传统的古诗词教学方法读——讲——背三部曲。不是不分主次地均衡分配时间,就是侧重于讲解,这样的教学令学生乏味和厌倦。于是我尝试着将“读”这一环节作为重点。吸收传统的诵读方法并加以创新,从而大大激发了学生学习古诗词的兴趣,取得了良好的教学效果。
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