【摘 要】
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目的探讨健康教育对药物治疗的精神分裂症患者自知力的影响。方法健康教育组和对照组于治疗前及治疗后的第 4、 8、 12周分别用自知力评估量表 (SAUMD)和简明精神病评定量表
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目的探讨健康教育对药物治疗的精神分裂症患者自知力的影响。方法健康教育组和对照组于治疗前及治疗后的第 4、 8、 12周分别用自知力评估量表 (SAUMD)和简明精神病评定量表 (BPRS)对自知力进行评定和比较。结果健康教育组治疗后的自知力恢复明显好于对照组，且治疗前后自知力评分有显著差异。自知力的评分还与精神症状的严重程度、文化水平及病程呈正相关。结论对精神分裂症患者进行健康教育，对自知力的恢复和疾病的康复有重要作用，促进患者早日回归社会。
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