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学习理论是决定师生关系的重要因素之一。在现行的教学实际中,由于受行为主义的学习理论的影响,建立了一种等级性的、压迫性的、二元对立的师生关系。建构主义学习理论提出独特的学生观、学习观和知识观,主张建立一种平等、对话、互动、合作的师生关系。
试论基于建构主义的师生关系
【摘 要】
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学习理论是决定师生关系的重要因素之一。在现行的教学实际中,由于受行为主义的学习理论的影响,建立了一种等级性的、压迫性的、二元对立的师生关系。建构主义学习理论提出独
【机 构】
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浙江师范大学数理学院
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2003年04期
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