活动目标
　　1. 欣赏马赛克装饰物品，感受色彩鲜艳的马赛克的装饰风格。
　　2. 尝试运用马赛克在油泥上进行拼图，大胆想象，并能创造简单的物体形象。
　　3. 体验制作马赛克茶杯的乐趣与成就感。
　　活动准备
　　物质准备：每组各色方形、圆形、不规则马赛克4篮，意面1篮、每人1个包裹好油泥的瓶罐、马赛克茶杯PPT、射灯、背景音乐。
　　经验准备：色彩搭配的已有经验。
　　活动过程
　　一、欣赏范例，感知马赛克装饰带来的色彩美、造型美
　　1. 欣赏图片一，发现马赛克一圈一圈紧密地排列方式。
　　师：这个杯子漂亮吗？你觉得它哪儿最漂亮？杯子上的马赛克是怎么排列的？
　　2. 欣赏图片二，发现一圈一圈有规律地装饰杯口和杯底。
　　师：这个马赛克茶杯给你什么感觉？什么颜色让你有这样的感觉的？它的杯口是如何装饰的？杯子上也是一圈一圈横着排列的吗？
　　3. 欣賞图片三，感知不同形状大小的马赛克拼出的简单的物体形象。
　　师：这个马赛克茶杯上有什么？花是用什么颜色、什么形状的马赛克制作的？制作它的时候你觉得先做什么，后做什么？
　　为了满足不同水平幼儿的需要，提供了三组范例，由易到难层层递进，切实促进幼儿的全面发展。
　　二、发现生活中的马赛克，感受色彩鲜艳的马赛克的装饰风格
　　1. 回忆生活中的马赛克装饰品并相互说一说。
　　师：你还在哪里看过马赛克呀？
　　2. 欣赏“生活中的马赛克”视频。
　　师：那我们就来欣赏一下生活中漂亮的马赛克吧！
　　三、介绍操作材料，师幼共同讨论制作的方法及过程
　　师：这是老师为你们准备的材料，还有各种各样的瓶罐，你们制作的时候要注意颜色搭配，贴马赛克的时候要一个挨着一个，紧密地连在一起。
　　四、幼儿互相评价，并大胆展示自己的作品，分享成功的喜悦
　　1. 幼儿根据不同形状的马赛克进行操作，大胆创造表现出简单的物体形象。
　　2. 展示幼儿作品并互相评价。
　　用射灯将展台上幼儿的作品进行陈列，正如在展览馆看到的那样，幼儿看到教师如此珍视他们的作品也会有一种说不出的成就感。
　　幼儿操作过程及作品：