消化性溃疡的愈合质量及其影响因素

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目的分析消化性溃疡的愈合质量及其影响因素。方法选取2018年1月~2020年10月我院接诊的90例消化性溃疡患者,所有患者均接受常规治疗,于治疗1个月后来院复诊,检查其溃疡面愈合质量,并根据此结果分为愈合质量良好组和愈合质量低下组。统计所有患者基线资料,包括性别、病程、溃疡周边组织水肿、精神压力、局部溃疡直径、幽门螺杆菌(Hp)根除率、碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)及血管内皮生长因子(VEGF)水平,分析消化性溃疡的愈合质量及其影响因素。结果90例消化性溃疡患者中愈合质量良好69例,愈合质量低下21例
其他文献
目的 分析在高血压脑出血术后患者中应用激励护理联合目标性功能训练的效果.方法 选取2018年1月~2021年1月在我院就诊的高血压脑出血手术患者60例,并依据随机抽签法法分为对照组和观察组各30例.对照组接受常规护理和激励护理,观察组在对照组基础上接受目标性功能训练干预,持续干预4周.对比两组干预前和干预4周结束时的运动功能[Fugl-Meyer运动功能评分表(FMA)评分]和日常生活活动能力[改良版Barhtel指数(MBI)评分].结果 两组干预4周后的FMA评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计
学校品牌,是一个学校可持续发展的核心竞争力与生命力。“品牌”(brand)一词,来源于古挪威文字brandr,其意为“烙印”。一个优质的学校品牌,就是要让学校在教师、家长、学生心目中留下深深的“烙印”。然而,任何一个优质学校品牌的形成,都不是凌空虚蹈,都需要实践去打磨,时间去沉淀,都需要学校历任校长前赴后继的共同努力才可能形成。因此,任何一位校长,都应该把做好学校品牌管理视为己任。  2002年,
期刊
近年来,“品牌”,作为一个经济学的概念,被用于教育领域,“学校品牌”一词也频频见诸书报期刊。在学校品牌的形成过程中,究竟有哪些方面是其关键要素?为此,编者摘编了几位学术水平相对较高、影响力较大的专家关于学校品牌如何修炼的观点,以释疑惑。    专家:  陈如平(中央教育科学研究所科研管理处处长、研究员、博士 )  卢志文(江苏翔宇教育集团总校长)  王生(江苏省启东中学校长)    教学质量是基础
期刊
目的 探讨中医情志护理在老年脑卒中偏瘫患者中的应用效果.方法 将2019年2~8月100例采用常规护理的老年脑卒中偏瘫患者的临床资料纳入对照组;将2019年9月~2020年3月100例采用常规护理联合中医情志护理的老年脑卒中偏瘫患者的临床资料纳入观察组,均连续干预3个月.比较两组干预前、干预3个月时肢体功能[Fugl-Meyer运动功能评估量表(FMA)评分]与心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)].结果 干预3个月,两组FMA评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P
目的 探究心理护理联合疼痛护理对无痛分娩产妇的应用价值.方法 选取2019年2月~2021年2月我院妇产科收治的无痛分娩产妇60例,按护理方案不同分成对照组和观察组各30例.对照组行基础护理,观察组在对照组基础上实施心理护理联合疼痛护理,对两组护理效果进行观察比较.结果 观察组产程时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组疼痛评分、焦虑与抑郁评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);观察组新生儿Apgar评分、护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在
目的探讨血清血管内皮生长因子-A(VEGF-A)、白细胞介素-8(IL-8)水平与与胃腺癌患者临床分期的相关性。方法选取2018年3月~2020年12月罗山县人民医院收治的90例胃腺癌患者临床资料,所有患者入院后均经病理穿刺活检确定疾病临床分期,并行血清VEGF-A、IL-8水平检测,比较不同临床分期胃腺癌患者血清VEGF-A、IL-8水平的差异,并分析血清VEGF-A、IL-8水平与胃腺癌患者临床分期的相关性。结果随着胃腺癌患者TNM分期的不断提高,血清VEGF-A、IL-8水平不断提高,差异有统计学意
目的 探究快速康复护理在肠粘连手术患者围术期中的应用效果.方法 选取2017年12月~2020年6月就诊于我院的80例肠粘连手术患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组各40例.对照组应用常规康复护理,观察组应用快速康复护理.比较两组干预前、干预1个月后营养状况与康复情况.结果 两组干预1个月后总蛋白、白蛋白、前白蛋白水平均降低,且观察组总蛋白、白蛋白、前白蛋白水平低于对照组,观察组术后尿管留置、肛门排气、排便、下床活动以及住院时间短于对照组(P<0.05).结论 快速康复护理可改善肠粘连手术患者围术期的
目的 探讨专病一体化护理联合正念训练在2型糖尿病(T2DM)患者中的应用效果.方法 选取我院2019年1月~2019年6月确诊并接受专病一体化护理的T2DM患者40例设为对照组.选取我院2019年7月~2020年1月确诊并接受专病一体化护理联合正念训练的T2DM患者40例设为观察组.比较两组护理前后空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)和心理痛苦情况.结果 护理后,两组心理痛苦评分、FBG、HbA1c水平均较护理前降低,且观察组低于对照组(P<0.05).结论 专病一体化护理联合正念训练用于T2D
在中国上下五千年的历史长河中,我们遗失了多少潜藏在时间背后的灿烂遗产,也许已经无法估算;但那些没被国人遗忘的汉字、中餐、中医以及国粹京剧等等,至今在世界民族之林仍熠熠生辉,这些至今仍风行世界的文化精髓便是我们的“国学”。  也许是由于社会发展和教育发展的内部问题的凸显,抑或是国学自身魅力的驱使,“国学教育”在华夏大地呈现出了方兴未艾的势头。  然而,有不少学校和家长都对“国学教育”这个新兴的教育名
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目的 分析老年食管贲门癌根治术患者选择综合性护理干预对其心理状况及并发症的影响.方法 选取2018年6月~2020年6月我院收治的老年食管贲门癌根治术患者68例,按照护理方法不同分为对照组和观察组各34例.对照组接受常规护理干预,观察组则接受综合性护理干预,观察比较两组的心理状况及并发症发生情况.结果 与护理前相比,护理后两组的SDS评分、SAS评分均明显降低,且观察组的降低幅度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组术后并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论