【摘 要】
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在小学教学阶段,培养低年级学生具有数学方面的语言表达能力是一项重要任务,通过对这一能力的培养使学生语言表达行为得到规范,这就需要教师运用灵活的方式开展教学,创造学生
【机 构】
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云阳县彭咏梧小学,重庆 404511
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在小学教学阶段,培养低年级学生具有数学方面的语言表达能力是一项重要任务,通过对这一能力的培养使学生语言表达行为得到规范,这就需要教师运用灵活的方式开展教学,创造学生的发声平台,并合理表扬激励学生,使其想说敢说能说会说.因此本文将从对培养学生数学语言表达能力的重要性分析出发,进而对实际教学方法开展探讨.
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