分析高中物理教学中学生学习兴趣与学科素养的培养

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoubin506
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中物理作为高中教学工作中非常重要的学科之一,对学生们的影响非常大。本文将针对生活化教学、自主实践教学、多媒体技术教学,三种趣味化教学模式融入高中物理课堂教学,进行详细的分析,其目的是培养广大高中学生的物理学科素养。
其他文献
【摘 要】微课的推广与宣传已经扩大到了广大乡镇学校,而它的应用特点与作用也早被人们所熟知。从微课的开始出现到微课的广泛宣传再到如今被人们广泛使用,微课已经为教师的课堂教学带来了意想不到的惊喜和好处。我们人民教师应该在微课的研发和完善方面做出更多的探究与创新。  【关键词】微课;初中数学;教学课件;教学设计  一、微课的含义和特点  微课是指按照新课程标准及教学时间的要求,以视频为主要载体,记录教师
目的探讨紧急锥颅置管引流术治疗脑疝的临床疗效。方法50例脑疝患者中,颅内血肿30例,脑室内出血12例,颅内积气2例,脑肿瘤6例,采用病房内床边手锥锥颅置管抽吸引流术。结果紧急锥颅
目的观察早期尿激酶静脉溶栓治疗急性心肌梗死(AMI)的疗效。方法回顾分析34例AMI患者采用早期使用尿激酶溶栓治疗静脉再通溶栓治疗与57例AMI患者的常规治疗作对照,观察溶栓治疗
目的 观察曲马多超前镇痛在无痛人流中的效果.方法 将100名患者随机分为两组,A组(n=50)为丙泊酚组,予丙泊酚2mg/kg静注诱导,无麻醉前用药,B组(n=50)为曲马多+丙泊酚组,予曲马多2.5 mg/kg静注,随后缓慢静注丙泊酚2 mg/kg.结果 B组丙泊酚总量以及给氧量较A组明显减少(P<0.05),但血压波动不明显,B组患者术中肢动,特别是Ⅲ级、Ⅳ级肢动以及术后VAS疼痛评分明显低于
翻转课堂在初中地理教学中的构建,理论上讲具有很多积极的意义。然而,受到信息技术发展水平、学生自主学习能力等因素的影响,翻转课堂的构建效果并不理想。基于此,笔者认为:初
目的探讨胎膜早破早产(PPROM)的危险因素、分娩方式及妊娠结局。方法对2007年1月-2008年12月在我院分娩的115例胎膜早破合并早产的孕妇进行回顾性分析。并对不同孕龄组28-32+6周
介绍了筛网印花的类型特点和选用原则。具体介绍了手工筛网印花,自动筛网印花,圆网印花的工艺技术特点和应用场合。
冠状动脉粥样硬化性心脏病,简称冠心病(coronary artery disease,CAD),是危害人类健康最常见的一类心血管疾病。超声心动图用于无创性诊断冠心病是一项不可缺少的检测技术。经胸冠
目的建立RP—HPI.c法测定人血浆巾头孢吡肟的浓度。方法色谱柱:NueleodurC18分析柱(4.6mm&#215;250mm,5μm),流动相:0.03%三氟乙酸缓冲液/乙腈(81/19,V/V,冰醋酸调节pH=5),流速1.0ml/min,检测波长
目的探讨荧光镜检技术(TruScreen)联合宫颈巴氏涂片筛查宫颈癌的诊断价值。方法将500例宫颈癌筛查者依次进行TruScreen联合宫颈巴氏涂片检查、宫颈巴氏涂片和阴道镜下宫颈活检,