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伴随着当代社会经济的快速发展,师范专业教育这一特殊的专业教育在发展过程中受到了人们更多的关注。学校作为人才培养的重要基地,在发展过程中,针对人才培养模式的研究也越来越多。由此,该文作者以美术学专业在师范专业认证中的对策作为研究对象,在师范专业认证背景下,针对美术学专业人才培养模式予以改革,以期促进专业课程教学质量的提升。