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传统的大学英语写作教学存在着许多问题,多数学生面临写作焦虑的困扰,导致教学效果差、写作质量不高.大学英语写作教学亟待转变教学模式.生本模式的探索有利于教师观念的转变、学生角色的转变和教学效果的提升.
生本教育理念下大学英语写作课堂教学模式探索
【摘 要】
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传统的大学英语写作教学存在着许多问题,多数学生面临写作焦虑的困扰,导致教学效果差、写作质量不高.大学英语写作教学亟待转变教学模式.生本模式的探索有利于教师观念的转变
【机 构】
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河南工程学院国际教育学院
【出 处】
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河南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年2期
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