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笔者本学期担任高二年理科实验班数学教工作，开学一个月以来，在实验班，发现数学课堂是数学艺术展示舞台，班上学生思维活跃，大部分学生对每个问题各抒己见，颇有见解．以下是一节不等式例题选讲，课后深有感想，不惴肤浅，付诸笔端，愿与同行交流．
掌声迭起的一堂课——抓住契机，培养学生的反思能力
【摘 要】
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笔者本学期担任高二年理科实验班数学教工作，开学一个月以来，在实验班，发现数学课堂是数学艺术展示舞台，班上学生思维活跃，大部分学生对每个问题各抒己见，颇有见解．以下是一节不等式
【机 构】
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福建省晋江市养正中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2009年5期
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