【摘 要】
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在幼儿园教学内容中，游戏是重要的组成部分。如今在游戏化理念下，幼儿园的游戏要以幼儿在和材料的互动中，获得全面发展为根本目标。教师可结合每名幼儿的游戏发展水平，及时丰富游戏材料，进而使他们在游戏中进行更深层次的学习。因此，本文将主要分析低结构材料在幼儿园自主性游戏中的具体运用。从字面意思上进行理解，低结构材料就是没有定型，以及没有固定用法的材料，属于半成品，可玩性极高。幼儿对这些材料的熟悉度也很高，
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在幼儿园教学内容中，游戏是重要的组成部分。如今在游戏化理念下，幼儿园的游戏要以幼儿在和材料的互动中，获得全面发展为根本目标。教师可结合每名幼儿的游戏发展水平，及时丰富游戏材料，进而使他们在游戏中进行更深层次的学习。因此，本文将主要分析低结构材料在幼儿园自主性游戏中的具体运用。从字面意思上进行理解，低结构材料就是没有定型，以及没有固定用法的材料，属于半成品，可玩性极高。幼儿对这些材料的熟悉度也很高，
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