【摘 要】
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四上第八单元：自由表达 审题要点分析：童承基（特级教师） 特邀点评：曹鸿飞（特级教师，温州市教育教学研究院） 【审题要點分析】 *面对“自由表达”这一命题，同学们的反应往往是“几家欢乐几家愁”。有人欢呼：“无拘无束！”有人锁眉：“无从下笔。”建议你细细阅读一下命题的提示：你可以写“听别人或给别人讲故事的情景“（记叙），可以“编个寓言或童话”（想象），可以写“自己的梦想或希望”（憧憬），还可
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四上第八单元：自由表达
审题要点分析：童承基（特级教师）
特邀点评：曹鸿飞（特级教师，温州市教育教学研究院）
【审题要點分析】
*面对“自由表达”这一命题，同学们的反应往往是“几家欢乐几家愁”。有人欢呼：“无拘无束！”有人锁眉：“无从下笔。”建议你细细阅读一下命题的提示：你可以写“听别人或给别人讲故事的情景“（记叙），可以“编个寓言或童话”（想象），可以写“自己的梦想或希望”（憧憬），还可以写“自己关注的人和事”（人物事件）……瞧，多大的空间任你自由翱翔啊！关键，是你会不会从自己的生活中去挖掘宝藏了。
*命题中又一次提出了“采用不同的形式”和“运用平时积累的语言材料”的要求，说明中年级对“语言”这一基本功的高度重视。这学期，我们读了这么多课文，读了更多的课外读物，“阅读”的吸收不能只为了“储存”，只有消化后的成功“输出”，才是我们书面语言发展的真正进步。所以，“自由表达”的命题不仅要“自由”在选材上，还得表现在语言的洒脱精彩上。希望你也能“自由”一番！
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