高原湿地——三江源地区

来源 :杂文月刊·教育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:t19508409
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、课标要求
  1.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响;2.根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
  二、教学目标
  1.能够说明三江源地区高海拔的地势,高寒的气候,广布的雪山冰川,星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响,并能够据此说明三江源地区是多条大河源头的自然原因;2.能够根据三江源地区环境问题的图文资料,分析三江源地区存在的突出环境问题,理解保护三江源地区生态环境的重要性,了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。
  三、教学重点、难点
  1.教学重点:“中华水塔”的重要意义;三江源地区脆弱的生态环境;2.教学难点:河流探源,保护三江源的意义。
  四、教学策略
  本课采用模拟“漂流瓶网络交友”的方式导入新课,通过上海王刚和青海卓玛的网络联系展开学习,学习内容层层递进,最后水到渠成地达成建设和谐家园的共识。
  五、教学准备
  教学课件、学生搜集相关资料。
  六、教学过程
  讲授新课:
  环节一:赏三江源之景
  师:为了让上海的王刚对家乡有更直观地认识,卓玛给王刚发来了一段手机视频。
  卓玛介绍说:“我的家乡是一个美丽的地方──这里雪山连绵,冰川高悬,冰塔耸立;这里湖泊星罗,沼泽密布,小溪潺潺;这里细草如毯,羽族炫翎,蹄类竞骄……这里是野生动物的天堂,这里是江河之源。”
  环节二:析三江源之名
  承转:你知道卓玛的家乡三江源在哪里吗?
  活动1:定位置
  师:展示“青海省地图”,并在地图中描出三江源地区的位置。
  生:三江源地区位于青海省南部。
  活动2:析命名
  多媒体展示发源于三江源的三条重要河流。
  生:读图说出三江──黄河、长江、澜沧江。
  出示三江源地的模拟景观图,学生展示搜集的相关资料。
  活动3:说地位
  师:为什么这儿被誉为“中华水塔”呢?
  生:长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%均来源于这里。三江源地区如同一个巨大蓄水塔,长江、黄河、澜沧江就像一条条“输水管道”,源源不断地向下游地区输水。因此三江源地区被誉为“中华水塔”。
  活动4:探原因
  师:展示“中国气候分布图”和“中国年降水量分布图”,三江源地区降水不丰富,为什么很多河流发源于这里?学生以小组为单位合作探究,并展示探究結果。雪山和冰川的融水是江河的最初水源。每至温暖季节,“固体水库”的冰雪消融,形成涓涓细流,进而蜿蜒汇集成江河最初的源流。湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器,另外还有大气降水,它们和雪山、冰川一起,使长江、黄河、澜沧江的水源源不断,最终流入大海。
  环节三:探三江之源(略)
  环节四:护三江源之地
  活动1:明特点
  生:三江源地区是我国生态环境保护尤为关键的地区。三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地,也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。
  活动2:看变化
  师:看图片,说一说三江源地区近几年所发生的变化。
  生:冰川逐年萎缩,湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸,草地沙化严重,野生动物锐减……使得“中华水塔”──三江源告急。
  活动3:说影响
  师追问:这样的变化会带来哪些影响呢?
  小组合作探究一:三江源地区环境变化所带来的影响
  生:加速了三江源地区生态环境的恶化,直接关系到河流下游流域的生态环境与社会经济发展。如果源区水源枯竭,黄河中下游会出现断流,长江中游湖泊会萎缩,河流的含沙量将增大,中下游的生态环境严重退化。
  师:真的是“牵一发而动全身”啊!
  活动4:明问题、析原因、找措施
  小组合作探究二:三江源地区的环境问题、产生原因以及应采取的措施。
  生甲:近年来,由于全球气候变暖,冰川逐年萎缩,直接影响湖泊和湿地的水源补给,湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸。同时,过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动,加速了三江源地区生态环境的恶化。其中,水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题尤为突出。
  生乙:为了保护三江源地区的生态环境,国家设立了三江源自然保护区。目前,三江源自然保护区采取退耕还草(林)、全面禁猎、禁采砂金、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护工程等措施,一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。
  师:由于国家的大力保护,一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势,这也启示我们,在发展经济时要注意生态环境的保护。为了保护三江源地区,共建和谐美好家园,青海的卓玛和上海的王刚共同起草了一份倡议书:保护生态环境,保护“中华水塔”,义不容辞。虽然我们生活在不同的地方,但是我们共饮一江水,就是一家人。爱护环境,共建我们的和谐家园。
  总结新课:通过本节课的学习,我们认识了三江源地区。通过阅读图表、查阅资料、合作探究,我们认识了“中华水塔”的重要意义,以及面临的严重生态环境问题,也认识到了环境保护的重要意义。在经济发展的同时,一定要保护环境。我们一定要积极响应卓玛和王刚起草的这份倡议书,环境就在身边,环境保护,人人有责。
  七、教学反思
  学生通过“赏三江源之景”“析三江源之名”“探三江源之源”“护三江源之地”四个环节,环环相扣、层层递进,能自然流畅地完成本节课的学习。导入环节的设计较为新颖,对学生的吸引力较强,能在课堂一开始紧紧抓住学生的注意力;制作视频资源,把枯燥的课本知识转化为影像信息,给学生留下了深刻的印象;小组合作探究,化难为简,充分调动了学生的课堂参与意识,学生能够在探究中主动获取知识;教师及时小结,学生能够形成整体的认识。课件的设计仍有诸多的不足,例如,课程内容做得还不够精细,有可能会导致学生对部分知识的重视程度不够。学生的合作探究时间也有待于进一步调整,探究内容也还应进一步细化,力争能够在课堂上做到游刃有余。新的教学理念要求赋予学生更多自主探究、实践活动、亲身体验的机会,阅读、思考和活动环节的设计能够让学生更好地参与到课堂教学中来。在实际的课堂教学中,为了完成课程任务,在这方面的处理上,没有很好地处理课本内容与活动设计的关系,生搬硬套的痕迹较为明显,没有达到预期效果,在今后的教学中还有待于进一步改进。
其他文献
教学目标:1、复习生字。2、正确流利地朗读儿歌。3、通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。  重难点:认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字;通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。  教学准备:课件、手偶、卡片  教学过程:  一、对话情境引入,激发兴趣  手偶
期刊
教学目标:  1、复习复韵母的发音规律,区分形近的复韵母;2、复习复韵母的标声调守则和j、q、x和ü相拼去掉两点的规律;3、巩固复韵母的拼读;4、指导学习拼音学习的方法,提高学生的学习能力。  教学重点:  复习复韵母的发音,巩固复韵母的拼读  教学难点:  掌握拼读方法,独立拼读  教学过程:  一、引入  1.在上次拼音复习课中,我们一起去参加了拼音王国的嘉年华,还知道了要读准拼音的秘诀,你们
期刊
课堂教学是实施素质教育的主渠道。培养学生的自主学习能力是素质教育的一个重要组成部分。因此我们应着重从确立自主学习的地位、体验自主学习的成功、激发自主学习的兴趣、开拓自主学习的空间、培养自主学习的能力等方面就如何在导学教程中培养学生自主学习的习惯进行研究实践。  目前影响教学改革的因素是传统的“以教为本”的观念仍未根本转变,教师重知识,轻能力:重灌输,轻启发;重教轻学,加班加点,题海战术,造成学生负
期刊
一、转变观念,认识到在教学中让学生主动参与教学活动的重要性  1,教师要转变观念。教师是学生成长过程中的引领者,是学生获取知识的传播器,过去的传统教学更多的倾向是如何让学生掌握知识,把死记硬背和题海战术作为学生掌握知识的法宝来实用,把在升学考试中取得优异成绩作为最高目的,而忽视了学生对知识的主动获取过程。在现代教学中要体现学生获取知识的方法和过程,为学生今后的学习打下坚实的基础,这一点老师在观念上
期刊
【内容摘要】班主任工作是辛苦的,因为我们的劳动工具不仅是书本、粉笔和黑板,履行解惑的责任,更重要的是劳动对象的特殊性,是又一代人生观、价值观初步形成进入关键时期的初中生,初步实现传道、授业的历史重任。班主任的工作又是快乐的,因为“教师传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,就是这希望与幸福的播种人!”  【关键词】班主任 责任 教育 辛苦 快乐  认识我了解我的人常问我:“你做了那么多年的班主任累
期刊
一、设计理念  本课以新课程标准为依据,力争在教学中发挥学生的在主体地位,关注个体差异的需求,注重学生兴趣的培养和能力的发展,教会学生学习方法和锻炼身体的技能,运用自主、合作等学习方式,让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中掌握技能,获得成功。体验运动的乐趣。  二、教材分析  跨越式跳高是小学体育教材跳跃类主要内容,它有助于提高学生身体的跳跃能力,发展灵敏性、协调性、柔韧性等身体素质。根据五年级
期刊
一、自由朗读,品味语言文字的“韵”  让学生自由读书,借助汉语拼音让学生自己读出汉字的读音,然后个别检查,看谁读得准确,对比较容易读错字正音。做到教师少讲,让学生多读,以读为训练的主要形式,整堂课都听到琅琅的读书声。真正的自由朗读,是断断续续的,是反反复复的,是写写画画的,是用心琢磨的,是既不影响别人读书,也不被别人所影响的,全身心投入的朗读。教学中,我要求学生在读书时要读准每一个字音,做到不减字
期刊
一、指导思想:本课遵循“健康第一”的指导思想,以学生的发展为中心,以体育技能学习为载体,以学生身体练习为主要手段,促进学生体育技能的形成,培养对武术的兴趣,注重学习过程中学生主动参与活动的意识,进而增强学生的体质;同时充分挖掘武术教材的德育价值,力求使学生在身体健康、心里健康与社会适应能力等方面都得到良好的发展。  二、学情分析:本课的学习者为三年级的学生,他们的身心处于由低向高、由下向上发展的层
期刊
【内容摘要】作为一名师范生,我们应当自觉提升政治品德、思想道德。這既是对一名师范生的严格要求,也是新形势下对一名人民教师的基本要求。作为一名未来的教师,只要我们能够爱岗敬业,乐于奉献,加强学习,钻研业务,勤奋工作,坚定信心,扬长避短,更进一步,我们就能够敦品铸魂,厚积薄发,为教育事业奉献自己的一点微薄之力。  【关键词】教育 师范生 学习 奉献  光阴似箭,岁月如梭,转眼之间,我已经成为一名在校的
期刊
【内容摘要】语文阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,是提高小学语文教学质量的关键。它不仅是是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,也是学生学习新知、发展能力、丰富感情、形成正确的情感态度价值观的重要途径,是着眼于培养学生终身受用的“基础性”、“发展性”和“创造性”的扎实学习。小学生语文阅读能力的形成与提高的关键是掌握正确的解题方法和技巧,转变学生对阅读理解的态度,让学生快
期刊