摘要：信息技术与中职学校图书馆服务功能相结合，可以大大提高其服务的效率，本文具体分析了信息技术提高中职学校图书馆服务功能的策略，以期为中职学校图书管理提供有益参考。
　　关键词：信息技术 中职学校图书馆 服务功能
　　随着教育的发展，一些中职学校办学规模在不断扩大，有些中职学校正在准备升格为高职院校，因此中职学校图书馆服务功能也应与时俱进，提升其服务的质量和效果，实践证明，信息技术与中职学校图书馆服务功能相结合，可以大大提高其服务的效率。
　　一、利用信息技术开放中职学校图书馆电子图书服务功能
　　由于纸质图书的费用相对较高，电子图书具有成本低且检索速度快等特点，深受中职学生欢迎，特别是移动图书馆的发展，使学生很容易获得电子图书，同样，电子期刊和论文数据等也可以通过信息技术为读者提供在线的阅读服务，读者可以通过搜索引擎快速检索需要的内容，这样既节约了时间，也扩大了阅读量，同时避免了通过纸质期刊缺失的弱点，也便于保存等。
　　二、利用信息技术在中职学校图书馆实现检索文献信息功能
　　中职学校图书馆可以利用信息技术将馆藏书目、索引、文摘、期刊和篇名等相关数据录入图书管理数据库，学生可以通过查询机进行查询，这样便能够很快检索出自己所需要的内容，大大节约了时间。另外，由于中职学校一般都有校园网站，可以将图书馆资源与校园网连接起来，学生通过手机登入校园网就可以查询图书馆资源信息，例如可以查询借新书通报、阅日期、超期罚款等信息，并且可以利用信息技术实现网上图书预约和续借等手续。
　　三、利用信息技术可以对中职学校图书馆馆藏资源进行优化
　　利用信息技术可以对中职学校图书馆馆藏资源进行优化主要表现在以下几个方面：
　　首先是可以丰富馆藏资源。信息技术可以是图书形式多样化，可以是纸质藏书，也可以是音像电子读物和数字化图书等，事实上，很多图书馆把电子图书的建设作为重要内容，因为电子读物价格低廉、易于保存和阅读和查询方便。图书馆可以利用信息技术对这些电子资源进行优化整合，另外中职学校图书馆也可以与其他学校图书馆电子资源进行对接，以扩大电子图书的藏书量，丰富馆藏资源。
　　其次是建立符合中职学校特色的馆藏资源数据库。比如以幼儿师范学校为例，可以将幼儿教育理论方面的馆藏资源建立在一个数据库，这样大大方面了读者，另外可以将学校教师的优秀课件、教案、考试试题、科研论文等教学成果集中分类建立数据库，这样其他教师就可以利用这个数据库进行学习，同时也可以供师范学生将来实习和工作提供有益的参考。
　　再次是利用图书馆网页建立读者论坛。读者论坛是图书馆与读者进行交流反馈的重要平台，图书馆通过论坛及时发现图书管理工作中存在的问题，以便及时加以改进。
　　四、利用信息技术为中职学校图书馆提供个性化服务功能
　　因为中职学校学生爱好和兴趣等方面的个性化特点，因此每个学生对图书的需求是不同的，有的喜欢看理论性强的图书，而有的学生则对实践操作性强的图书偏好，因此，中职学校图书管理在提供常规性服务时，还需要考虑到不同学生的个性化需求。中职学校可以通过提高图书管理人员素质、改变服务观念、加强中职学校图书馆信息资源建设、完善图书管理机制和业务运行机制、建立和完善中职学校图书馆个性化服务系统等方法来改进图书馆个性化服务品质。
　　五、利用信息技术为中职学校图书馆实现馆际资源的共享服务功能
　　中职学校图书馆规模相对较小，据调查，有相当多的中职学校图书馆藏书量很少，有些根本没有购买电子图书，有些中职学校即使有电子图书，也是很少的一部分，根本不能满足正常的教学科研需要，为了解决这些问题，中职学校可以利用信息技术相互联合，组成中职学校图书馆联盟，也可以与普通高校图书馆进行联盟，组成中职学校一高校图书馆联盟，另外中职学校也可以与省图书馆或市图书馆实现馆际联盟，实现资源的馆际共享，这样一方面减少了中职学校办学的成本，另一方面也缓解了中职学校图书资源相对缺乏的状态。
　　总之，中职学校图书馆由于资源的有限性及硬件实施的不完善性，可以充分利用信息技术提高服务功能，这样可以大大节约图书资源，降低办学成本，同时也为中职学生学习和教师进行教学科研提供良好的保障。