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大学，是实施高等教育的实体；校名，是一所大学的代表符号。大学校名是物与名的统一，是形与体的结合，是学校办学特色、所处区域、层次性质的综合反映。
目前，我国有两千余所本科高校，自十年前扩招以来，大部分高校纷纷“改名换姓”。实事求是地说，改名后的高校多数还是“名副其实”的，也就是说，同学们看见大学的新名字，虽然不能马上“心领神会”，但起码也不至于引起误会。因此，在每年志愿填报之时，从校名出发成为许多考生及家长的快捷方式之一。然而，很多考生和家长却忽略了，不光是目前所用校名，某些高校曾用名也与学校的学科特色紧密相关。如东华大学曾用校名中国纺织大学、北京科技大学曾用校名北京钢铁学院等等都彰显着学校的优势学科、办学特色。所以，如果同学们只对目前校名简单地“顾名思义”，填报志愿时可能就会发生“差之毫厘，谬之千里”的现象。本期，就让我们选择其中一些高校，从校名的历史渊源来“拨开云雾见特色”吧!
哈尔滨工程大学
特色展示：船舶潜艇
校名探究
哈尔滨工程大学前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)，陈赓大将任第一任校长。1966年，根据中央军委决定，学院改名为哈尔滨工程学院，退出部队序列。1970年，在“哈军工”原址上，以海军工程系全建制及其它各系(部)部分干部教师为基础，组建了哈尔滨船舶工程学院。这下该明白，哈尔滨工程大学为何在船舶潜艇方面有着不可小看的实力。学校1994年更名为哈尔滨工程大学。目前，学校隶属于工业和信息化部(由原国防科工委、信产部、国务院信息化工作办公室于2008年合并而成)，并由原国防科工委、教育部、黑龙江省人民政府与中国人民解放军海军四方共建。
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“当年军工圣殿，今日精英摇篮。脚踏白山黑土，胸怀万里海天。成长在军号声中，求知在松花江畔。”这首校歌概况了哈尔滨工程大学的发展历史和办学特色。
船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用一直是学校的办学特色，这“三海一核”有整体配套的相关学科，有布局合理的专业结构。近年，校名虽然由“船舶”改为“工程”，但学校在船、海、核领域始终保持着很强的技术储备。水下机器人、船舶减摇、组合导航、水声定位、核动力仿真等技术居国内领先或国际先进地位。
学校历来有重视科研工作的传统，不仅以国内第一艘实验潜艇、第一艘水翼艇、第一台舰载计算机、第一套条带测深仪等数十项填补国内空白的重大科研成果著称，而且还以双工型潜器、气垫船、梯度声速仪等成果摘取过世界第一的桂冠，已成为我国舰船科学技术基础和应用研究的主力军之一，海军先进技术装备研制的重点单位，是我国发展海洋高技术的一支重要依托力量。
学校的简称以前是“哈军工”，现在是“哈工程”。许多考生经常把该校与“哈工大”(哈尔滨工业大学)相混淆，其实，两校的办学特色有着“天海之别”，因为哈工大的特色之一是航空。两所名校，一个“上天”，一个“入海”，差别还是蛮大的。
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学校确定进档考生专业按分数优先的原则，若考生高考总分相同，有学校认可加分的考生优先安排专业，其他考生按照数学、英语、语文顺序优先为单科成绩高者安排专业(英语专业英语成绩高者优先)；对加分或降分录取的考生，按原始成绩分配专业。
西安科技大学
特色展示：采矿工程与安全工程
校名探究
西安科技大学前身可追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科。1938年7月，北洋大学工学院迁并于西北工学院矿冶系。1957年，西北工学院采矿工程系调整到当时已由上海迁来西安的交通大学。1958年，以西安交通大学采矿系、地质系为基础成立了西安矿业学院，是当时煤炭系统仅有的两所5年制本科高校之一。2003年更名为西安科技大学。
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与在写字楼里的白领阶层相比，采矿行业无疑属于艰苦的工作。不仅艰苦，而且还有一定的危险，所以采矿和安全在许多高校里是两个相辅相成的“孪生”专业。
西安科技大学自建校始，采矿工程和安全工程就一直是学校的特色学科，安全技术及工程还是国家重点学科，其办学实力在陕西省排名第一，在全国的排名也是紧随中国矿业大学之后。矿业工程学科、地质资源与地质工程学科是学校拥有博士后科研流动站的学科。
“学院”升格为“大学”之后，诞生了许多“相关学科”和“新兴学科”，但是这些学科都是紧紧围绕着“特色学科”而发展，例如通讯专业，针对煤矿等矿山作业的需要，重点发展矿山通讯、井下通讯。文科专业也是如此，管理专业侧重于矿山管理经营，英语专业侧重于矿山科技英语。
在大学生就业日趋困难的今天，采矿、安全类专业可以说是“一枝独秀”。自2004年以来，学校的采矿工程、安全工程专业本科应届毕业生的签约率一直是100％。每年这两个专业的学生一进入大四，一些用人单位的领导就会亲顾“茅庐”现场蹲点揽才，为毕业生现场解答各种问题。由于人才日渐紧俏，一些用人单位便把眼睛盯上了大二、大三的学生，提前到学生宿舍“挨门挨户”游说，有一个班离毕业还有2年时间，就被东南某省的地矿勘测部门“指腹为婚”。
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采矿工程专业只招男生；录取时，要求考生在数学和英语方面达到所在省(区市)的平均分以上；同批进档考生的专业录取，根据高考成绩和专业志愿顺序从高分到低分择优录取，第～专业与第二专业级差分控制在3～5分之间，第二专业之后视为平行专业，不再有级差分。
长春理工大学
特色展示：光电技术
校名探究
长春理工大学原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办，第一任院长王大珩教授是中国科学院院士和中国工程院院士，同时也是中国光学的“开山鼻祖”。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、中国兵器工业总公司。1999年，被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2002年更名为长春理工大学。
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素有“中国光学英才摇篮”美誉之称的长春理工大学，是一所专门从事光学教学的本科院校。在半个多世纪的办学过程中，学校创立并发展了光电技术学科专业体系，建设了光、机、电、算、材相结合的优势专业学科群，完成了“863～973”“国家自然科学基金”等一批高水平科研项目，为国防建设事业培养了众多各类人才。
长春理工大学现有3个博士学位授权一级学科(光学工程、机械工程、仪器科学与技术)，6个博士后科研流动站(光学工程、物理学、机械工程、电子科学与技术、仪器科学与技术、信息与通信工程)，1个国家重点学科(光学工程)，3个国防特色学科(光学工程、物理电子学、 光学)，12个吉林省重点学科。
以光电技术为主，光机电一体化是学校科研工作的鲜明特色和优势。学校在激光技术、光电仪器、检测技术、先进制造技术、光电医疗仪器、先进材料技术、现代光学、CAD及应用电子技术等方面科研实力雄厚，在法学、汉语言文学等人文社会科学研究领域屡获佳绩。
学校坚持“教学、科研、生产”三结合的办学模式，2007年成立了国家人才培养模式创新实验区——王大珩科技学院。研制开发的激光治疗仪导光臂、YAG激光美容机、二维及三维医用内窥镜、机械密封技术及设备、光电检测系列产品、半导体激光器等高科技产品，均处于国内领先水平，并获得了较好的经济效益。
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学校在大部分省(区市)列入一批本科录取，在北京、上海、广东等地是二批本科录取；在第一志愿录取不满的情况下，接收非第一志愿考生，分数级差为10分。
成都信息工程学院
特色展示：大气科学
校名探究
成都信息工程学院源于1951年中国人民解放军西南军区空军司令部在成都建立的气象干部训练大队，1954年改制为中央气象局成都气象干部学校，1956年改建为全日制中等专业学校，更名为中央气象局成都气象学校。1978年升格为本科高校，定名为成都气象学院。2000年学院划转到四川省地方管理，实行省部共建，并更名为成都信息工程学院。
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成都信息工程学院的前身成都气象学院曾是中国气象局直属的独立设置的三所气象院校之一。大气科学一直是学院的优势专业和独特专业，也是四川省惟一的气象类专业。据统计，目前全国省级以上气象台站的通信中心、防雷中心、雷达台站和卫星地面站等业务单位的技术骨干有70％是毕业于该校。
学校更名后，在“巩固传统专业，发展优势专业”思想指导下，以学科专业建设为龙头，以整合教育资源为重点，在保留大气科学等传统优势特色专业的同时，一直致力于大气科学与电子信息科学技术的交叉融合，以提高大气科学的信息化水平，使之在西南地区乃至全国都占有一席之地。
学校的大气科学是国家级特色专业，近年来，与该专业相关的科研机构，在新型气象雷达系统、中国新一代多普勒天气雷达、大气辐射与卫星遥感、天气动力学与东亚季风、环境系统分析和环境监测与评价、青藏高原天气气候等研究方向取得了一系列成果，在国内外产生了较大影响。
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与大气科学相关的专业，如雷电防护科学与技术、应用气象学、大气科学等，录取时要参考数学、物理成绩。
浙江理工大学
特色展示：纺织工程
校名探究
位于杭州的浙江理工大学具有悠久的办学历史，前身蚕学馆创办于1897年，为我国最早创办的新学教育机构之一。一百多年来，学校几经变迁，数易其名：省立杭州蚕丝职业学校、浙江制丝技术学校、浙江纺织专科学校、浙江丝绸专科学校，直到1964年，才正式定名为浙江丝绸工学院。1999年更名为浙江工程学院，2004年，学院更名为浙江理工大学。
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中国丝绸文化研究历史悠久，杭州素有丝绸之府的美称，而浙江理工大学是蚕桑专业教育的始祖，从创办之日起，就以先进、科学的教学方法和切实服务于我国蚕丝事业的办学宗旨得到了社会的肯定，而被誉为“开全国蚕桑改良之先声”。
丝绸类专业原采属于丝绸工程系，现在已并入“材料与纺织学院”，是该校综合实力最强的一个学院。学院现设有纺织工程系、材料科学与工程系、轻化工程系、设计与包装系等四个系，其中纺织工程是浙江省重点专业，所属学科为浙江省重中之重学科，同时亦为国家特色专业，具有纺织工程学士、硕士和博士三级学位授予权。此外，纺织工程专业与美国、英国、日本等国家的高校、研究机构有长期的交流与合作，纺织教学和科研在国际上有较大影响。
丝绸文化是一种科技与艺术的交汇文化。近年来，浙江理工大学的艺工结合类专业发展迅速，尤其是艺术设计专业，已经包含染织艺术设计、服装艺术设计、服装设计与营销、环境艺术设计、视觉传达设计、时装表演及营销等诸多方向，并获教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生办法，列入第一批艺术专业录取院校。
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浙江理工大学省内招生计划分为本科一批和本科二批两个批次；省外除北京、上海、四川、广东在二批本科录取外，其它省(区市)均在本科一批招生。
石家庄经济学院
特色展示：资源勘查工程
校名探究
相信大多数考生无论如何也想不到，石家庄经济学院竟然拥有资源勘查方面的特色。翻看学校的历史沿革才发现，原来石家庄经济学院的曾名为河北地质学院。河北地质学院肇始于1953年创办的宣化地质学校，1971年更名为河北地质学院。1996年，学院更名为石家庄经济学院。
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沧海桑田。天地变幻。从河北地质学院到石家庄经济学院，校名虽然“由理转文”，但该校的强势专业依然与“地质”息息相关。这些专业如今都分布在勘查技术学院和资源学院。
勘查技术学院是该校的亮点之一，由原河北地质学院物探系、地质系、水工系的勘查技术与工程所组成。勘查技术学院以勘查技术与工程、测绘工程、地球信息科学与技术为办学方向，以现代地球物理探测技术方法为特色，以岩土工程为重点，兼顾资源与环境等工程勘查。下属的探测技术与工程实验室设备先进，由该学院参与的多项创新性科研成果达到国内国际领先水平。
资源学院建立了以资源环境与地理信息系统为主要特色，以工为主。理工结合的学科专业体系，其中资源勘查工程专业和地理信息系统专业为该校的特色专业，有近百项成果获省部级以上的奖励，科研经费每年都在160万元左右。
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学校自2009年开始，本科专业全部实行按专业大类(本科专业目录二级分类)招生，同一专业大类学生入学后实行通识教育，二年级末根据社会需求、本人志愿及教学资源等在专业大类所涵盖的专业范围内选择具体专业；各专业志愿之间没有分数级差。
山东理工大学
特色展示：机械设计
校名探究
山东理工大学前身是1956年创建的山东农业机械化学校；1958年升格为山东农业机械化学院，是“文革”前山东省仅有的13所本科高校之一。1990年，更名为山东工程学院。2002年，与淄博学院合并，组建成山东理工大学。
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2009年，山东省学位委员会在济南投票表决立项建设的博士授权单位，山东理工大学以第一名高票入选，地一举拿下农业工程、机械工程、化学工程与技术三个一级博士点。此外，农业机械化工程学科是山东理工大学五十多年建设与发展的产物，形成了新型农业机械、工厂化农业、农业物料加工与利用等3个具有明 显优势与特色的研究方向。新型农业机械主要研究作物生产过程中的种植与收获机械。“小麦精少量播种机械与机械化推广”获得国家科技进步三等奖和农业部科技进步二等奖；研制的系列内充通用精密播种机在全国推广。工厂化农业研究方向主要研究智能化温室设施与监控系统。研制的实验设备获得了省高校实验设备成果一等奖，该成果推广应用于温室大棚，取得了较大经济效益。高压静电种子加工处理设备和种子丸粒化工艺与装备研究，研制了气吸式穴盘精密播种机，进行了组培快繁工艺革新与产业化装备研究、水培工艺和装备研究。完成了山东省科委“高效栽培模式与温室监控系统研究”科研项目，并取得了重要的研究成果。
农业物料加工与利用研究方向主要研究生物质热化学特性和热介气化装备、混合状态下散体传热机理、脉动流化干燥理论与设备，部分研究成果达到了国际先进水平。研制的“生物质裂解液化技术”列入国家“863”高科技计划。
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学生入校后可转专业，一年级学生可以按一定比例在全校范围内转专业，二年级学生可以按一定比例在同一教学平台包含的专业中转专业。
武汉工程大学
特色展示：同石油工程
校名探究
1972年，学校以湖北省工业学校为基础组建湖北化工石油学院。1980年更名为武汉化工学院。1998年，学校由化工部划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，并获得硕士学位授予权。2006年更名为武汉工程大学。
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武汉工程大学是中南地区惟一一所以化工石油为主要特色的多科性大学。化工石油是该校的传统优势学科，拥有“绿色化工过程”省部共建教育部重点实验室、“新型反应器与绿色化学工艺”省重点实验室、省化工行业技术中心、省化工生产力促进中心、省精细化工中试基地等研究基地，涵盖了化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、无机化工、工业催化等7个二级学科省级重点学科，具备一级学科硕士学位授权资格。
湖北省是磷资源大省，但磷酸钠盐产品的生产现状不容乐观。鉴于此，武汉工程大学结合中低品位磷资源的综合利用，开展科研工作，形成了中低品位磷块岩富集的工业化技术，湿法磷酸净化精制的工业化技术。精细磷化工产品的开发，磷化学工程设计，矿物材料开发、安全及环保等多个优势领域，其学术水平和推广应用技术居于全国领先地位。
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对考分在各省一本控制线以上、第一志愿报考的考生，武汉工程大学将保证其录取，该类考生进校后在60天内可重新进行专业调整，并编入相关专业特色班学习。
(编校 孔惠楠)
目前，我国有两千余所本科高校，自十年前扩招以来，大部分高校纷纷“改名换姓”。实事求是地说，改名后的高校多数还是“名副其实”的，也就是说，同学们看见大学的新名字，虽然不能马上“心领神会”，但起码也不至于引起误会。因此，在每年志愿填报之时，从校名出发成为许多考生及家长的快捷方式之一。然而，很多考生和家长却忽略了，不光是目前所用校名，某些高校曾用名也与学校的学科特色紧密相关。如东华大学曾用校名中国纺织大学、北京科技大学曾用校名北京钢铁学院等等都彰显着学校的优势学科、办学特色。所以，如果同学们只对目前校名简单地“顾名思义”，填报志愿时可能就会发生“差之毫厘，谬之千里”的现象。本期，就让我们选择其中一些高校，从校名的历史渊源来“拨开云雾见特色”吧!
哈尔滨工程大学
特色展示：船舶潜艇
校名探究
哈尔滨工程大学前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)，陈赓大将任第一任校长。1966年，根据中央军委决定，学院改名为哈尔滨工程学院，退出部队序列。1970年，在“哈军工”原址上，以海军工程系全建制及其它各系(部)部分干部教师为基础，组建了哈尔滨船舶工程学院。这下该明白，哈尔滨工程大学为何在船舶潜艇方面有着不可小看的实力。学校1994年更名为哈尔滨工程大学。目前，学校隶属于工业和信息化部(由原国防科工委、信产部、国务院信息化工作办公室于2008年合并而成)，并由原国防科工委、教育部、黑龙江省人民政府与中国人民解放军海军四方共建。
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“当年军工圣殿，今日精英摇篮。脚踏白山黑土，胸怀万里海天。成长在军号声中，求知在松花江畔。”这首校歌概况了哈尔滨工程大学的发展历史和办学特色。
船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用一直是学校的办学特色，这“三海一核”有整体配套的相关学科，有布局合理的专业结构。近年，校名虽然由“船舶”改为“工程”，但学校在船、海、核领域始终保持着很强的技术储备。水下机器人、船舶减摇、组合导航、水声定位、核动力仿真等技术居国内领先或国际先进地位。
学校历来有重视科研工作的传统，不仅以国内第一艘实验潜艇、第一艘水翼艇、第一台舰载计算机、第一套条带测深仪等数十项填补国内空白的重大科研成果著称，而且还以双工型潜器、气垫船、梯度声速仪等成果摘取过世界第一的桂冠，已成为我国舰船科学技术基础和应用研究的主力军之一，海军先进技术装备研制的重点单位，是我国发展海洋高技术的一支重要依托力量。
学校的简称以前是“哈军工”，现在是“哈工程”。许多考生经常把该校与“哈工大”(哈尔滨工业大学)相混淆，其实，两校的办学特色有着“天海之别”，因为哈工大的特色之一是航空。两所名校，一个“上天”，一个“入海”，差别还是蛮大的。
招生频道
学校确定进档考生专业按分数优先的原则，若考生高考总分相同，有学校认可加分的考生优先安排专业，其他考生按照数学、英语、语文顺序优先为单科成绩高者安排专业(英语专业英语成绩高者优先)；对加分或降分录取的考生，按原始成绩分配专业。
西安科技大学
特色展示：采矿工程与安全工程
校名探究
西安科技大学前身可追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科。1938年7月，北洋大学工学院迁并于西北工学院矿冶系。1957年，西北工学院采矿工程系调整到当时已由上海迁来西安的交通大学。1958年，以西安交通大学采矿系、地质系为基础成立了西安矿业学院，是当时煤炭系统仅有的两所5年制本科高校之一。2003年更名为西安科技大学。
美丽展示
与在写字楼里的白领阶层相比，采矿行业无疑属于艰苦的工作。不仅艰苦，而且还有一定的危险，所以采矿和安全在许多高校里是两个相辅相成的“孪生”专业。
西安科技大学自建校始，采矿工程和安全工程就一直是学校的特色学科，安全技术及工程还是国家重点学科，其办学实力在陕西省排名第一，在全国的排名也是紧随中国矿业大学之后。矿业工程学科、地质资源与地质工程学科是学校拥有博士后科研流动站的学科。
“学院”升格为“大学”之后，诞生了许多“相关学科”和“新兴学科”，但是这些学科都是紧紧围绕着“特色学科”而发展，例如通讯专业，针对煤矿等矿山作业的需要，重点发展矿山通讯、井下通讯。文科专业也是如此，管理专业侧重于矿山管理经营，英语专业侧重于矿山科技英语。
在大学生就业日趋困难的今天，采矿、安全类专业可以说是“一枝独秀”。自2004年以来，学校的采矿工程、安全工程专业本科应届毕业生的签约率一直是100％。每年这两个专业的学生一进入大四，一些用人单位的领导就会亲顾“茅庐”现场蹲点揽才，为毕业生现场解答各种问题。由于人才日渐紧俏，一些用人单位便把眼睛盯上了大二、大三的学生，提前到学生宿舍“挨门挨户”游说，有一个班离毕业还有2年时间，就被东南某省的地矿勘测部门“指腹为婚”。
招生频道
采矿工程专业只招男生；录取时，要求考生在数学和英语方面达到所在省(区市)的平均分以上；同批进档考生的专业录取，根据高考成绩和专业志愿顺序从高分到低分择优录取，第～专业与第二专业级差分控制在3～5分之间，第二专业之后视为平行专业，不再有级差分。
长春理工大学
特色展示：光电技术
校名探究
长春理工大学原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办，第一任院长王大珩教授是中国科学院院士和中国工程院院士，同时也是中国光学的“开山鼻祖”。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、中国兵器工业总公司。1999年，被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2002年更名为长春理工大学。
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素有“中国光学英才摇篮”美誉之称的长春理工大学，是一所专门从事光学教学的本科院校。在半个多世纪的办学过程中，学校创立并发展了光电技术学科专业体系，建设了光、机、电、算、材相结合的优势专业学科群，完成了“863～973”“国家自然科学基金”等一批高水平科研项目，为国防建设事业培养了众多各类人才。
长春理工大学现有3个博士学位授权一级学科(光学工程、机械工程、仪器科学与技术)，6个博士后科研流动站(光学工程、物理学、机械工程、电子科学与技术、仪器科学与技术、信息与通信工程)，1个国家重点学科(光学工程)，3个国防特色学科(光学工程、物理电子学、 光学)，12个吉林省重点学科。
以光电技术为主，光机电一体化是学校科研工作的鲜明特色和优势。学校在激光技术、光电仪器、检测技术、先进制造技术、光电医疗仪器、先进材料技术、现代光学、CAD及应用电子技术等方面科研实力雄厚，在法学、汉语言文学等人文社会科学研究领域屡获佳绩。
学校坚持“教学、科研、生产”三结合的办学模式，2007年成立了国家人才培养模式创新实验区——王大珩科技学院。研制开发的激光治疗仪导光臂、YAG激光美容机、二维及三维医用内窥镜、机械密封技术及设备、光电检测系列产品、半导体激光器等高科技产品，均处于国内领先水平，并获得了较好的经济效益。
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学校在大部分省(区市)列入一批本科录取，在北京、上海、广东等地是二批本科录取；在第一志愿录取不满的情况下，接收非第一志愿考生，分数级差为10分。
成都信息工程学院
特色展示：大气科学
校名探究
成都信息工程学院源于1951年中国人民解放军西南军区空军司令部在成都建立的气象干部训练大队，1954年改制为中央气象局成都气象干部学校，1956年改建为全日制中等专业学校，更名为中央气象局成都气象学校。1978年升格为本科高校，定名为成都气象学院。2000年学院划转到四川省地方管理，实行省部共建，并更名为成都信息工程学院。
美丽展示
成都信息工程学院的前身成都气象学院曾是中国气象局直属的独立设置的三所气象院校之一。大气科学一直是学院的优势专业和独特专业，也是四川省惟一的气象类专业。据统计，目前全国省级以上气象台站的通信中心、防雷中心、雷达台站和卫星地面站等业务单位的技术骨干有70％是毕业于该校。
学校更名后，在“巩固传统专业，发展优势专业”思想指导下，以学科专业建设为龙头，以整合教育资源为重点，在保留大气科学等传统优势特色专业的同时，一直致力于大气科学与电子信息科学技术的交叉融合，以提高大气科学的信息化水平，使之在西南地区乃至全国都占有一席之地。
学校的大气科学是国家级特色专业，近年来，与该专业相关的科研机构，在新型气象雷达系统、中国新一代多普勒天气雷达、大气辐射与卫星遥感、天气动力学与东亚季风、环境系统分析和环境监测与评价、青藏高原天气气候等研究方向取得了一系列成果，在国内外产生了较大影响。
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与大气科学相关的专业，如雷电防护科学与技术、应用气象学、大气科学等，录取时要参考数学、物理成绩。
浙江理工大学
特色展示：纺织工程
校名探究
位于杭州的浙江理工大学具有悠久的办学历史，前身蚕学馆创办于1897年，为我国最早创办的新学教育机构之一。一百多年来，学校几经变迁，数易其名：省立杭州蚕丝职业学校、浙江制丝技术学校、浙江纺织专科学校、浙江丝绸专科学校，直到1964年，才正式定名为浙江丝绸工学院。1999年更名为浙江工程学院，2004年，学院更名为浙江理工大学。
美丽展示
中国丝绸文化研究历史悠久，杭州素有丝绸之府的美称，而浙江理工大学是蚕桑专业教育的始祖，从创办之日起，就以先进、科学的教学方法和切实服务于我国蚕丝事业的办学宗旨得到了社会的肯定，而被誉为“开全国蚕桑改良之先声”。
丝绸类专业原采属于丝绸工程系，现在已并入“材料与纺织学院”，是该校综合实力最强的一个学院。学院现设有纺织工程系、材料科学与工程系、轻化工程系、设计与包装系等四个系，其中纺织工程是浙江省重点专业，所属学科为浙江省重中之重学科，同时亦为国家特色专业，具有纺织工程学士、硕士和博士三级学位授予权。此外，纺织工程专业与美国、英国、日本等国家的高校、研究机构有长期的交流与合作，纺织教学和科研在国际上有较大影响。
丝绸文化是一种科技与艺术的交汇文化。近年来，浙江理工大学的艺工结合类专业发展迅速，尤其是艺术设计专业，已经包含染织艺术设计、服装艺术设计、服装设计与营销、环境艺术设计、视觉传达设计、时装表演及营销等诸多方向，并获教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生办法，列入第一批艺术专业录取院校。
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浙江理工大学省内招生计划分为本科一批和本科二批两个批次；省外除北京、上海、四川、广东在二批本科录取外，其它省(区市)均在本科一批招生。
石家庄经济学院
特色展示：资源勘查工程
校名探究
相信大多数考生无论如何也想不到，石家庄经济学院竟然拥有资源勘查方面的特色。翻看学校的历史沿革才发现，原来石家庄经济学院的曾名为河北地质学院。河北地质学院肇始于1953年创办的宣化地质学校，1971年更名为河北地质学院。1996年，学院更名为石家庄经济学院。
美丽展示
沧海桑田。天地变幻。从河北地质学院到石家庄经济学院，校名虽然“由理转文”，但该校的强势专业依然与“地质”息息相关。这些专业如今都分布在勘查技术学院和资源学院。
勘查技术学院是该校的亮点之一，由原河北地质学院物探系、地质系、水工系的勘查技术与工程所组成。勘查技术学院以勘查技术与工程、测绘工程、地球信息科学与技术为办学方向，以现代地球物理探测技术方法为特色，以岩土工程为重点，兼顾资源与环境等工程勘查。下属的探测技术与工程实验室设备先进，由该学院参与的多项创新性科研成果达到国内国际领先水平。
资源学院建立了以资源环境与地理信息系统为主要特色，以工为主。理工结合的学科专业体系，其中资源勘查工程专业和地理信息系统专业为该校的特色专业，有近百项成果获省部级以上的奖励，科研经费每年都在160万元左右。
招生频道
学校自2009年开始，本科专业全部实行按专业大类(本科专业目录二级分类)招生，同一专业大类学生入学后实行通识教育，二年级末根据社会需求、本人志愿及教学资源等在专业大类所涵盖的专业范围内选择具体专业；各专业志愿之间没有分数级差。
山东理工大学
特色展示：机械设计
校名探究
山东理工大学前身是1956年创建的山东农业机械化学校；1958年升格为山东农业机械化学院，是“文革”前山东省仅有的13所本科高校之一。1990年，更名为山东工程学院。2002年，与淄博学院合并，组建成山东理工大学。
美丽展示
2009年，山东省学位委员会在济南投票表决立项建设的博士授权单位，山东理工大学以第一名高票入选，地一举拿下农业工程、机械工程、化学工程与技术三个一级博士点。此外，农业机械化工程学科是山东理工大学五十多年建设与发展的产物，形成了新型农业机械、工厂化农业、农业物料加工与利用等3个具有明 显优势与特色的研究方向。新型农业机械主要研究作物生产过程中的种植与收获机械。“小麦精少量播种机械与机械化推广”获得国家科技进步三等奖和农业部科技进步二等奖；研制的系列内充通用精密播种机在全国推广。工厂化农业研究方向主要研究智能化温室设施与监控系统。研制的实验设备获得了省高校实验设备成果一等奖，该成果推广应用于温室大棚，取得了较大经济效益。高压静电种子加工处理设备和种子丸粒化工艺与装备研究，研制了气吸式穴盘精密播种机，进行了组培快繁工艺革新与产业化装备研究、水培工艺和装备研究。完成了山东省科委“高效栽培模式与温室监控系统研究”科研项目，并取得了重要的研究成果。
农业物料加工与利用研究方向主要研究生物质热化学特性和热介气化装备、混合状态下散体传热机理、脉动流化干燥理论与设备，部分研究成果达到了国际先进水平。研制的“生物质裂解液化技术”列入国家“863”高科技计划。
招生频道
学生入校后可转专业，一年级学生可以按一定比例在全校范围内转专业，二年级学生可以按一定比例在同一教学平台包含的专业中转专业。
武汉工程大学
特色展示：同石油工程
校名探究
1972年，学校以湖北省工业学校为基础组建湖北化工石油学院。1980年更名为武汉化工学院。1998年，学校由化工部划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，并获得硕士学位授予权。2006年更名为武汉工程大学。
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武汉工程大学是中南地区惟一一所以化工石油为主要特色的多科性大学。化工石油是该校的传统优势学科，拥有“绿色化工过程”省部共建教育部重点实验室、“新型反应器与绿色化学工艺”省重点实验室、省化工行业技术中心、省化工生产力促进中心、省精细化工中试基地等研究基地，涵盖了化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、无机化工、工业催化等7个二级学科省级重点学科，具备一级学科硕士学位授权资格。
湖北省是磷资源大省，但磷酸钠盐产品的生产现状不容乐观。鉴于此，武汉工程大学结合中低品位磷资源的综合利用，开展科研工作，形成了中低品位磷块岩富集的工业化技术，湿法磷酸净化精制的工业化技术。精细磷化工产品的开发，磷化学工程设计，矿物材料开发、安全及环保等多个优势领域，其学术水平和推广应用技术居于全国领先地位。
招生频道
对考分在各省一本控制线以上、第一志愿报考的考生，武汉工程大学将保证其录取，该类考生进校后在60天内可重新进行专业调整，并编入相关专业特色班学习。
(编校 孔惠楠)