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中职数学教学应当从学生已有的生活经验和专业知识背景出发，激发学生的学习兴趣，学生亲历数学课外活动和课堂教学活动，使学生感悟数学的价值，获得学习的乐趣，在思维能力、情感态度等方面得到进步和发展。
以动激趣 以乐促学
【摘 要】
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中职数学教学应当从学生已有的生活经验和专业知识背景出发，激发学生的学习兴趣，学生亲历数学课外活动和课堂教学活动，使学生感悟数学的价值，获得学习的乐趣，在思维能力、情感态度
【机 构】
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山东省东营市中等专业学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年5期
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