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党的十三届四中全会以来，特别是20世纪90年代中期以来，以江泽民为核心的中共第三代领导集体，面对知识经济时代激烈的国际竞争，在教育改革的实践中深刻总结我国教育改革和发展的经验，不断开拓创新，对我国教育改革和发展作了系统而深刻的阐述，构成了独具中国特色和鲜明时代特征的教育改革理论，极大地丰富和发展了马克思主义教育思想和邓小平教育理论。