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随着教育的不断改革,传统的教学模式已经没办法满足现在学生的学习需求了。因此,在教学过程中,教师一定要根据学生的实际情况优化教学方式,从根本上提高学生的学习效率。就目前的小学数学教学而言,学生对数学学习的兴趣和数学知识的运用能力相对都比较薄弱。这也是严重影响学生数学学习效率和核心素养培养的重要因素。这样的学习状况凸显了在小学数学教学过程中科学合理地运用生活情境的重要意义。