【摘 要】
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＜正＞晋江市第二实验幼儿园贯彻国家“五育并举”教育方针,践行“生态乐园互融共育”的办园理念,创建独具特色的“十馆八区”劳动职业体验场域,其中包括室内的航空体验、美工体验、五店市民俗体验、陶艺体验、传统工艺体验、科创体验、生活体验等十大职业体验馆和户外的农场种植、艺术畅想、沙水玩乐、交通骑行、野战游戏、趣味玩球等八大活动区,
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＜正＞晋江市第二实验幼儿园贯彻国家“五育并举”教育方针,践行“生态乐园互融共育”的办园理念,创建独具特色的“十馆八区”劳动职业体验场域,其中包括室内的航空体验、美工体验、五店市民俗体验、陶艺体验、传统工艺体验、科创体验、生活体验等十大职业体验馆和户外的农场种植、艺术畅想、沙水玩乐、交通骑行、野战游戏、趣味玩球等八大活动区,
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《谏太宗十思疏》写于贞观十一年,全文以“思国安”必积德义始,具体阐释“十思”的内涵,“十思”言简意赅,可以概括为戒奢止战、选贤任能、立信崇礼、慎始敬终四大治国理政智慧,为太宗勾勒出一幅文武争驰、不言而化的盛世图景,透过“十思”,我们能感受到魏征为人臣者的治国智慧和政治理想。
文章以陕西西安市X幼儿园作为研究对象，采用非参与式观察和非结构式访谈的研究方法，探讨幼儿园职业角色体验活动实践模式的特点及意义，结果发现尽管该园在开展幼儿职业角色体验活动时能综合幼儿兴趣、体验式参与和生活经验，且教师群体普遍认可幼儿职业角色体验的价值，但仍面临亟须解决的发展性问题。提出完善幼儿园启蒙教育课程体系、提升教师在幼儿职业角色体验活动过程中的指导能力、加强职业角色体验特色场馆之间的互通性、
为实现对隧道衬砌空洞和地质病害的无损、高效检测,基于分时复用原理,通过FPGA编程和时序电路设计实现一种瞬态脉冲型多通道探地雷达时序控制模块,并应用于多频多通道隧道病害检测探地雷达系统。该时序控制模块可以产生多路同频等相位差时钟,分时触发各个通道脉冲信号的单次收发,从时间上分离通道间串扰信号和有效雷达回波,实现探地雷达多频段多通道的高效工作。试验测试和实地验证结果表明:该时序控制模块在脉冲重复频率
根据财政部省级大集中要求建设的预算管理一体化系统，是现代财税政策基本建成背景下的必然产物，是落实关于“建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度，全面实施绩效管理”要求的重要举措，是推进“健全现代预算制度”的坚实基础，是为下一步在政府治理现代化工作中充分发挥财政数据赋能的动力引擎。本文阐明了预算管理一体化系统的建设背景，总结了区县在实施预算管理一体化系统上线使用过程中的主要经验做法，梳理分析了
毛泽东反官僚主义思想是毛泽东思想体系中的重要组成部分,是马克思主义中国化的成果,为中国革命和建设实践打造良好的政治生态环境,是党的宝贵思想财富。官僚主义是人民的大敌,党执政的障碍,从严治党永远在路上,新时代坚持推进全面从严治党向纵深发展,再来探讨毛泽东反官僚主义思想,不仅有助于更深刻的认识毛泽东思想,而且对新时代党的建设仍有重要价值。以毛泽东为主要代表的共产党人坚持与官僚主义作斗争,把马克思主义关
问题意识是衡量个体的思维能力与创新能力的重要标尺。培养学生的问题意识，是促进学生全面发展、培养创新型人才的有效途径之一。在新课程改革背景下，如何培养学生的问题意识也成为各学科教学关注的重点。文章从问题意识的概念入手，分析了在初中历史教学中培养学生问题意识的意义，结合当前初中历史教学存在的问题，就如何在初中历史教学中培养学生的问题意识提出了几点建议。
幼儿爱国主义教育具有丰富的时代内涵，应当以把握个体品德形成的关键期为基本前提，以遵循幼儿年龄特点与发展规律为根本保证，以将爱国主义贯穿园所育人全过程为内在要求，以致力于服务中华民族伟大复兴为重要使命。在新时代幼儿爱国主义教育中，应着力实现四维目标，其中增强爱国之知是基础，激发爱国之情是核心，砥砺爱国之志是灵魂，培育爱国之行是关键。新时代幼儿爱国主义教育的实践路径主要包括：以生活渗透为契机，激发爱国
＜正＞《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“教师要运用各种有趣的方式激发幼儿热爱祖国、热爱家乡，并在此基础上引导幼儿认识国旗国徽、知道各种传统节日、了解红色故事等。”因此，在幼儿园的教育教学中，教师要通过各种红色主题活动的开展，实现对幼儿爱国主义情怀的培养。
随着市场经济的不断发展,我国资本市场已发展为多层次资本市场。资本市场为各类企业提供多元化融资渠道的同时也存在一些问题,财务舞弊事件频繁发生,屡禁不止。近年来,许多上市公司通过虚构销售采购业务、虚增收入、高估资产等手段粉饰财务报表,蓝山科技公司就是运用多种手段粉饰报表,因财务舞弊问题被证监会处罚。财务舞弊不仅影响蓝山科技公司信誉,影响蓝山科技的利益相关者,也会导致蓝山科技中小股东做出错误投资决策遭受
＜正＞幼儿园的孩子们与小学和初中的年龄特点不同，对于国防教育的方式和方法也有所不同。为此，我们将国防教育融入了孩子们的区角活动之中，让他们通过区角游戏来了解和认识国防知识。在游戏中学习国防知识，培养他们的民族意识和民族自豪感，并通过区角活动对国防教育的渗透，萌发他们的爱国之情。本文首先分析了国防教育主题下，在幼儿园开展区角活动的意义所在，接着分析了活动的研究依据和内容，从五个方面详细阐释了具体的实