【摘 要】
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当今小学作文仍然存在着片面追求以文载道的现象．极大地限制了学生的写作个体心灵的自由。翻开作文簿，字里行间流动的几乎是人云亦云的复制型思维．无新颖超拔之意。因此，我们应寻
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当今小学作文仍然存在着片面追求以文载道的现象．极大地限制了学生的写作个体心灵的自由。翻开作文簿，字里行间流动的几乎是人云亦云的复制型思维．无新颖超拔之意。因此，我们应寻觅学生的优点。放大学生的胆量．拓展学生的思路．让学生可以越雷池，信笔走马，解放学生的心灵和语言，产生“天高任鸟飞．海阔凭鱼跃”的积极效应．促进不同学生语文能力的发展．发挥学生的创造能力，提高学生的人文素养。对此．我从以下几个方面做了一些探索。
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