【摘 要】
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为考察目前我国中小学生心理健康服务内容的具体情况并做出比较,本研究采用自编问卷对来自重庆、甘肃、辽宁、福建、湖北以及西藏的661名被试进行了调查。结果发现中小学最为
【机 构】
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西南大学心理学院,长江师范学院教育科学学院
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00031);重庆市教委人文社科项目(09SK003)
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为考察目前我国中小学生心理健康服务内容的具体情况并做出比较,本研究采用自编问卷对来自重庆、甘肃、辽宁、福建、湖北以及西藏的661名被试进行了调查。结果发现中小学最为重要的心理健康课教学内容是一般心理健康知识、情感教育等;中小学生来访问题以学习适应问题为最多;各个地区在心理健康课教学内容以及心理咨询与治疗服务内容方面存在差异。
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