【摘 要】
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<正>字理,就是指汉字的构字依据和组成规律。识字教学中探究字理,一方面利用汉字的构造规律解析汉字,引导学生理解汉字音、形、义三者之间的内在关联;另一方面根据学生的认知
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<正>字理,就是指汉字的构字依据和组成规律。识字教学中探究字理,一方面利用汉字的构造规律解析汉字,引导学生理解汉字音、形、义三者之间的内在关联;另一方面根据学生的认知特点开展教学,引导学生掌握规律的识字方法,提高识字的效率。一、按图索骥,教学象形字儿童的认知特征是形象思维优于抽象思维。因此,开展有效的识字教学要基于学生形象思维为主的认知特点,形象直观的图画不但可以激发学生的
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