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一、分层教学、设置阶梯、激发兴趣,培养学生有序性、合理性的数学思维能力为了让每个层次的学生在课堂教学中都能听懂,学得好,能运用所掌握的数学知识,积极思考、积极参与.
谈数学思维能力培养的几种方法
【摘 要】
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一、分层教学、设置阶梯、激发兴趣,培养学生有序性、合理性的数学思维能力为了让每个层次的学生在课堂教学中都能听懂,学得好,能运用所掌握的数学知识,积极思考、积极参与.
【机 构】
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福建省漳州市华安县华丰中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年14期
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