【摘 要】
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大规模网络开放课程(MOOC)的出现引发了高等教育的重大变革,同时也给高校图书馆的服务内容和方式提出了新的要求。以湖南农业大学学生为实证研究对象,分析我国高校学生对MOOC
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大规模网络开放课程(MOOC)的出现引发了高等教育的重大变革,同时也给高校图书馆的服务内容和方式提出了新的要求。以湖南农业大学学生为实证研究对象,分析我国高校学生对MOOC的认知现状及其期待的学习环境,然后结合国外图书馆的一些实例探讨MOOC时代高校图书馆如何进行信息服务。
The emergence of a large-scale open network course (MOOC) has led to major changes in higher education, but also to the university library services and methods put forward new requirements. Taking Hunan Agricultural University as an example, this paper analyzes the status quo of college students’ cognition of MOOC and the learning environment they are looking forward to. Then it discusses how to carry out information service in the MOOC era with some examples of foreign libraries.
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