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结合高职院校人才培养目标，通过分析传统考试存在的弊端，指出了高职课程考试改革的重要性，提出了“工学结合”课程考试的评价方式，并结合《液压传动与气动技术》课程对考试改革实践效果进行了分析研究。
基于高职“工学结合”课程考试改革的研究与实践
【摘 要】
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结合高职院校人才培养目标，通过分析传统考试存在的弊端，指出了高职课程考试改革的重要性，提出了“工学结合”课程考试的评价方式，并结合《液压传动与气动技术》课程对考试改革实
【机 构】
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苏州工业职业技术学院,苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年35期
【基金项目】
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苏州工业职业技术学院高职教育课程改革创新项目（项目编号：2012KSGG09）.
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