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幸福指数是人们幸福感的度量值。具体而言，是反映一般人或特定的社会群体在特定时期主观生活质量变化程度的核心指标，关注广大教职工幸福指数是科学发展观的充分体现。在提高教职工“幸福指数”过程中，应着重从教育引导、疏导协调、心理调控、激励等四个方面发挥高校思想政治工作的作用。
发挥思想政治工作在提高教职工幸福指数中的重要作用
【摘 要】
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幸福指数是人们幸福感的度量值。具体而言，是反映一般人或特定的社会群体在特定时期主观生活质量变化程度的核心指标，关注广大教职工幸福指数是科学发展观的充分体现。在提高教
【机 构】
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中国民航大学
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2008年4期
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