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数学模型是沟通实际问题与数学思维之间的桥梁。小学数学中的数学模型主要指数学概念、法则、公式、性质、数量间的关系等，大多可以在现实生活中找到原型。新课程倡导让学生在问题情境中主动探索、构建数学模型。教师要特别注意引导学生在将思维过程用语言、符号外化为模型的过程中发展数学思维能力，优化思维品质。
巧用数学模型 优化思维品质
【摘 要】
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数学模型是沟通实际问题与数学思维之间的桥梁。小学数学中的数学模型主要指数学概念、法则、公式、性质、数量间的关系等，大多可以在现实生活中找到原型。新课程倡导让学生在
【机 构】
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厦门市海沧区延奎小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2010年6期
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