【摘 要】
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教学设计通常以学习理论作为它的理论基础,作为当代学习理论研究的一个重要取向,情境学习理论为工商管理专业硕士（MBA）教学设计提供了新的视角,基于情境学习理论的MBA教学应当
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教学设计通常以学习理论作为它的理论基础,作为当代学习理论研究的一个重要取向,情境学习理论为工商管理专业硕士（MBA）教学设计提供了新的视角,基于情境学习理论的MBA教学应当注意情景设立,强调实践能力培养,尊重学员的主动性,利用学员的经验,促进学员之间的互动和共同成长,转变教师的角色意识和行为,改变学习评价方式.
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