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信息科技是现代科学技术领域的重要组成部分,具有实践性、应用性及灵活性的特点,对于全面培养学生的综合素养具有重要意义。基于此,本文探讨了初中信息科技课程教学中培养学生核心素养的策略。
基于核心素养的初中信息科技高效教学探索
【摘 要】
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信息科技是现代科学技术领域的重要组成部分,具有实践性、应用性及灵活性的特点,对于全面培养学生的综合素养具有重要意义。基于此,本文探讨了初中信息科技课程教学中培养学生核心素养的策略。
【机 构】
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青海教育
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2023年Z2期
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通过岩溶古地貌恢复、倾角约束增强相干、相控岩溶地震反演和非线性伽马模拟等技术，对四川盆地元坝地区二叠系茅口组相控岩溶异常及有效储层分布进行了研究。研究结果表明：（1）四川盆地元坝地区二叠系茅口组在纵向上可划分为表层风化壳、垂直渗流带、水平潜流带3个岩溶作用带，茅三段相控岩溶储层受浅滩相带和岩溶作用共同控制，储层类型分为孔隙-孔洞型和半充填溶洞型。（2）岩溶残丘地貌相对较高，为岩溶作用供水区域，是相
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以往研究多认为:川南荷包场地区茅口组遭受东吴期广覆式岩溶，叠加喜马拉雅期产生的北东向断裂（裂缝带）形成优质储层。井位部署围绕该断裂展开并获得一批工业气流井位。前期该区茅口组地震研究偏重于展示资料二叠系特征，缺少对地震资料二叠系-深层的整体解析。为此，基于高品质三维地震资料、地质及钻测井资料，以二叠系—深层为整体研究对象，建立新的地震地质解释模式，并进行构造演化分析，重新认识了荷包场地区茅口组储层主
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