【摘要】素质教育要求教师要面向全体学生，在课堂教学中既要让全体学生积极参与，更要学生掌握一定的技能，能够活学活用。在此过程中既能培养学生的独立思考问题的能力，又能让学生掌握多种方法的学习中并能取其精华，去其糟粕，从不同的途径来找到解决问题的关键点，找到一种真正适合自己的方法。
　　【关键词】教师职业道德教育重要性
　　每一个行业，不管是医生、军人科技工作者，还是农民、清洁工等，都需要一定的道德素质。道德素质既可以是成文的道德规范，也可以是不成文的自我约束。总之，道德规范是文明社会不可分割的一部分。特别是教育行业，更具有一定的特殊性。因为教育是一切文化的根基。每个人必须要有文化知识，而每个人首先接受的是“母语”，然后才是“国语”。二十一世纪是一个文明高度发达的世纪，人们越来越重视教育，教育投资在不断增长。所以，人们从跨入学堂开始，就开始接受文化素养的洗礼。因此，对于每个教育工作者的要求越来越高，这个要求不止是专业知识和教学技能，更重要的是教师职业道德。职业道德会影响学生心理素质的成长，乃至他的一生。
　　作为一名人民教师，自己的一言一行会影响到学生，正所谓的“言传身教”。中国古代的大教育家、大思想家孔子在《论语？子路》说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这就要求教师作为学生的管理者，必须要作出表率，即使你不下命令，学生也会作出正确的行动；而教师自身不端正，虽然你三令五申，学生也不会服从。所以，教师就是一面镜子，你的言行举止会让学生量身定做，学生就是你的复制品。那你岂不是照妖镜了吗？在日常工作中，我就遇到这样的现象：
　　某语文老师在上语文课时，学生正在黑板上完成练习，而该教师却在旁边吞云吐雾，一支接着一支猛抽。天气冷，学生多，整个教室被学生坐得满满当当。本来空气就很混浊，再加上浓浓的烟味，整个教室的空气简直让人窒息。学生学习本来就需要一个清新的环境，如此一来，学生就会被动吸毒。久而久之，男学生也学会抽烟了。因为他们的前面就有一面无法避免的“镜子”，尤其是女学生对这面镜子却是“敢怒不敢言”。
　　所以，作为一个教师，站在神圣的三尺讲台上，就应该给学生一个积极健康、庄严亲切、风度优雅、举止从容的新时代教师形象，而不是缺乏修养、动作猥琐、不思进取、冷漠无情的教师形象。小学生自制能力差，需要教师正确引导，稍有不慎，会让他们在人生道路上无法把握自己。根本无法达到“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的教学效果。我们经常强调的禁毒教育，希望学生珍惜生命，远离毒品。难道海洛因、冰毒、摇头丸、白粉才叫毒品吗？而香烟不是毒品？所以当着学生的面抽烟“吸毒”，实在不该，且不雅观。所以我们要避免出现类似的奇怪教育现象。这是教育之大忌，教师队伍的悲哀。
　　作为一名教师，衣着是教师的第二张脸。教师衣着应该朴实整洁而不呆板。过分新奇艳丽和浓妆艳抹都会失去朴实之美。当然，教师首先是人，然后才是教师。爱美之心人人有之。我们不能否认教师爱美的天性。但因教育的特殊性，使教师的爱美特性受到限制。如果我们从教育的审美角度去思考问题，那么爱美受限的症结就迎刃而解了。著名作家托尔斯泰说过：“朴实是美的必要条件”。讲究朴素美，是一种内在的美，比外在的美更重要。如果穿着十分华丽，画浓妆，衣着暴露，涂靓丽指甲油等，在课堂上均会分散学生的注意力。特别是高年级的男生，更会让他们“浮想联翩”。
　　在90年代，曾经有一男同事，生活上不拘小节，留长发。“冬练三九，夏练三伏”。怎么说？冬天穿的薄，有时冷得像筛糠；夏天呢，却穿得特别厚。你会关心的去问：“你为什么不穿薄一点啊？”他说：“穿厚点，太阳晒不进去！”嗯！有道理。一年四季穿着流行的喇叭裤，可是长了点，完全可以当扫把用，因为裤脚被拖烂了。衣裤也许十天半月不洗一次，走近他汗味扑鼻，令人窒息。我们不知在上课时学生闻到此气味，心里翻不翻。
　　某所学校一女教师特爱打扮，每天去上课前都要浓妆艳抹一番。远看确实漂亮。可是近看却是厚厚的粉底，脸色近似惨白，狰狞可怖。去上课时穿超短裙，衣着透明。在上课时在组间巡视，不料被后排的大个子学生用笔轻挑裙底，用手机偷拍。旁边的学生遮掩偷笑，场面甚是尴尬。而女教师却浑然不知。如此一来，学生还有心思上课吗？
　　所以，衣着虽然可以给教师粉饰外表，却给课堂带来负面效应。原因何在？那都是衣着华丽、穿着暴露或者邋遢惹的“祸”。与我们教学初衷相违背。试想：我们打扮自己怎么了？我们爱美怎么了？我喜欢这么穿怎么了？自由穿着确实是每个人应该享有的权利。但因为我们的工作性质特殊，我们的工作对象特殊，我们的工作环境特殊，我们没有统一的工作制服。所以，我们爱美，到生活中去；我们爱美，到大自然中去。那里会给大家展示美的舞台。因此，我们仪表的基本要求就是：得体、整洁、随众。
　　作为教师是学生的第二父母，理应当把学生自己的孩子看待。因为他们的思想很不成熟。教师一定要严于律己，坚守道德底线。无论教师的情感如何受打击，如何孤独，都不应该把怨气和仇恨发泄在学生身上。学生对老师的爱是纯洁的，老师对学生的爱也应该是纯洁的，而不能变质。对学生的“冒犯”、“发火”，都会让学生产生抵触情绪，会抵制你的授课，从而影响学生的心理健康。所以，我们在教学时，遇到调皮学生，要冷静思考教育对策，不要轻易出手。“忍一下风平浪静，退一步海阔天空”。细心教育，感化学生。曾经就有教师一时性急造成伤害学生、被判巨额赔偿的事件。
　　同时，在教师队伍和领导集体中，一定要注意自己的人格修养。坚持以德立身，自尊自律，以卓有成效的工作业绩赢得社会的尊重。在当今文明社会，需进一步强化教师队伍的道德素质，建设一支具有良好素质的教师队伍。有不少害群之马正在危害这支队伍。这样，一颗老鼠屎就坏了一锅汤，使我们被整个社会误判和质疑。特别是对幼儿的性侵事件令人发指。
　　某小学校长与该市房管局职工王某因涉嫌猥亵未成年少女，已被警方刑事拘留。经该市公安局法医鉴定，犯罪嫌疑人并未与六名女生发生性行为。警方已经请求公安厅法医对受害女生再次进行鉴定，向社会澄清事件真相。有媒体报道某小学校长与该市房管局工作人员，于8日晚间带六名小学女生开房，女生下体遭到伤害，疑似遇性侵，引起社会高度关注。
　　阅读这则新闻，大家有何感想？教育这片净土被这些禽兽不如的不法之徒玷污了。一则则新闻，让人义愤填膺。所以，我们要强化教师职业道德，为社会塑造一个素质高尚的文明群体，还教师队伍一个公正廉洁的完美形象。师德师风建设，不要只停留在口头上，而应落实在行动上。使这些不良事件不要在我们身边发生。这个承诺，大家理应共同操守，义不容辞。