分解构图揭示结构:让新定义题思维可见——以中考新定义考题教学为例

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中考新定义考题是近年来热点题型,各地在复习备考过程中都会增加课时进行复习应对,但有时新定义选题杂乱,同一节课所选新定义之间关联不紧,影响了复习目标的达成,不利于学生对同一类型新定义问题的深刻理解.
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