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本文针对学生的特点、遵循未成年的学生成长的规律，在管理中牢固树立以学生为本的核心理念，将外在的教育与学生的内在需求有机结合起来，充分挖掘学生自我教育、自我发展的潜力，在严格管理的同时，掌握学生群体特点，更要关注学生的个性特征，在管理育人中彰显学校及辅导员对学生的人文关怀，让学生的素质得到全面提升。